【正文】 護(hù)’，打造一支師德高尚、教學(xué)能力突出、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)的一流師資隊(duì)伍”?！币粋€(gè)邁向現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的民族，需要什么樣的教育來振興。 ：發(fā)揮思想政治理論課主陣地作用 習(xí)近平總書記在大會(huì)中也指出，“思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線”。 思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的陣地，是全面貫徹黨的教育方針、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主渠道和核心課程。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，需要有優(yōu)秀的具有高尚師德師風(fēng)的教師。作為高校的思政課教師，對(duì)“靈魂工程師”這一稱號(hào)更是責(zé)無旁貸，我們也更應(yīng)做好“三個(gè)傳播”、“三個(gè)塑造”，對(duì)得起“人類靈魂工程師”這一稱謂的能力、素質(zhì)和擔(dān)當(dāng)。今天，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，牢牢把握教育這個(gè)國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我們就一定能決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。把我國(guó)建設(shè)成為世界教育強(qiáng)國(guó)，既是對(duì)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)支撐，更是中華民族偉大復(fù)興的根本標(biāo)志。 “立德樹人”強(qiáng)調(diào)的是教育以樹人為本，樹人以立德為先。 所謂“立四德”，一立政治品德。三立職業(yè)道德。 所謂“三樹人”，一樹人的社會(huì)責(zé)任感。二樹人的創(chuàng)新精神。首先應(yīng)強(qiáng)化研究型課堂教育，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加大實(shí)踐教學(xué)比重，確保各類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分；其次應(yīng)注重把創(chuàng)新型自主學(xué)習(xí)和課外科技實(shí)踐結(jié)合起來，多搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生廣泛參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高解決實(shí)際問題的能力。教師要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)校的主體包括教育者和受教育者，教育者是學(xué)校全體老師，教育對(duì)象是學(xué)校全體學(xué)生，學(xué)校黨組織要牢牢掌握教育者與受教育者的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)將思想政治工作落實(shí)到位。教師不僅需要具備淵博的知識(shí)、高尚的道德情操，更需要高度的政治覺悟。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著時(shí)代的使命。首先，應(yīng)提高教師、班主任和輔導(dǎo)員等的政治素養(yǎng)和思想品德，組織他們定期學(xué)習(xí)和交流。只有保持教師與學(xué)生的密切溝通，方能掌握學(xué)生的思想政治動(dòng)態(tài)，為學(xué)生的人生之路指明正確的方向。 在這次大會(huì)上，習(xí)近平總書記系統(tǒng)總結(jié)了黨的十八大以來教育改革發(fā)展的成就和經(jīng)驗(yàn)，并將其概括為“九個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。 習(xí)近平總書記說。在年復(fù)一年的35年平凡的歲月里，我憑著對(duì)教育工作的熱愛和責(zé)任感，在三尺講臺(tái)書寫了我的35個(gè)春秋?！弊鳛橐幻颊n教師，深感肩上的擔(dān)子沉重：在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)代，我們應(yīng)該比之專業(yè)課教師更多地承擔(dān)起對(duì)大學(xué)生傳播思想、塑造靈魂的重任。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。專業(yè)技能的精進(jìn)是必需的，思想素質(zhì)的提升又何嘗不是大學(xué)階段的必修課。所以，作為2018級(jí)新生的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教師之一，我想自己要思考的就不能只是上好一門課這么簡(jiǎn)單的問題了，要站在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的政治高度來對(duì)待教育教學(xué)工作。作為高校教師，以上每一個(gè)方面的功夫都是大學(xué)問、真本領(lǐng)，都是值得用一生的時(shí)間和精力來追求的大事業(yè)。閱讀之外，確實(shí)需要我們更多地走出去看世界、觀察世界、思考世界、品味世界，只有這樣才能夠擁有開闊的視野，教學(xué)才能更貼近社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生。對(duì)話青年，關(guān)注青年，寄望青年，是他此行的重要主題。9月10日，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)，深刻分析了教育工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育作出了全面部署?！敝袊?guó)教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)楊銀付說：“學(xué)校思想政治工作持續(xù)向好，教育改革不斷推進(jìn)，教育短板日益補(bǔ)齊，教育現(xiàn)代化加速推進(jìn)，人民群眾獲得感明顯增強(qiáng)，國(guó)際影響力加快提升。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，歸根結(jié)底靠人才、靠教育。教育影響著接班人問題，影響著國(guó)家長(zhǎng)治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國(guó)家崛起。 黨的十八大以來，得益于全面改薄、義務(wù)教育均衡發(fā)展、貧困學(xué)生資助和廣東教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”等政策的實(shí)施，教育步入公平發(fā)展、健康發(fā)展和提升質(zhì)量的新階段。我們要堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的頑瘴痼疾，在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，”這句話語最為真切現(xiàn)實(shí)。 作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、一名普通教育工作者，我們要以習(xí)近平總書記重要講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立宗旨意識(shí)，牢記總書記的囑托，時(shí)刻與黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)好黨的教育方針政策，不斷推進(jìn)和深化教育體制機(jī)制改革，以“虛心學(xué)、主動(dòng)想、用心做、常反思、勤改進(jìn)”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化進(jìn)程，切實(shí)鞏固提高“五大”創(chuàng)建成果（社區(qū)、20條底線、均衡發(fā)展、教育創(chuàng)先、強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)），扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)中心工作的實(shí)施，做好本職工作，為加快自治縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升教育現(xiàn)代化水平做出自己新的更大貢獻(xiàn)。 通過學(xué)習(xí)文件精神，我們教師要提高政治站位，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，把深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)重要講話精神和大會(huì)要求，作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的首要任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，更好的用會(huì)議精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教師的新作為。 第27頁 共27頁