【摘要】課題名稱平均數(shù)科目數(shù)學(xué)年級四年級設(shè)計(jì)者周曦課型新授課時(shí)安排2課時(shí)一、教材內(nèi)容分析“平均數(shù)”是屬于“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域中的一部分內(nèi)容,它與我們在現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系。二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)有了“平均分”的意識,對平均數(shù)的學(xué)習(xí)有幫助。三、教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1、經(jīng)歷求平均
2024-11-28 12:40
【摘要】梯形教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握梯形的特征和各部分名稱,溝通梯形與其它平面圖形的聯(lián)系.2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及動(dòng)手操作能力.3.滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實(shí)際的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識.教學(xué)重點(diǎn):理解梯形的概念,認(rèn)識梯形的底和高并會(huì)畫梯形的高.教學(xué)難點(diǎn):整理所有四邊形之間的關(guān)系,掌握各種圖形的特征
2024-11-28 09:44
【摘要】小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)運(yùn)算律的普遍適用性,能靈活地運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算。能力目標(biāo):經(jīng)歷觀察、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展遷移類推能力,體會(huì)解決問題策略的多樣性,增強(qiáng)優(yōu)化意識。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真,講求方法,注重實(shí)效。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):判斷小數(shù)加減法是
2024-11-18 16:21
【摘要】小小數(shù)數(shù)的的性性質(zhì)質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.通過觀察比較,知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。2.能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì),對小數(shù)進(jìn)行改寫和化簡?!具^程與方法】1.通過先獨(dú)立思考,再小組討論的教學(xué)手段,讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程。2.用圖形面積相等和推算等方法比較小數(shù),從而讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)得出小
2024-11-18 16:07
【摘要】小數(shù)加減混合運(yùn)算第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實(shí)問題,發(fā)展應(yīng)用意識,同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.在現(xiàn)實(shí)情景中,理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用,感受運(yùn)算律的普遍適用性。3.能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡便運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律
【摘要】小數(shù)的加減法教學(xué)內(nèi)容:教材112頁例4以及113頁課堂活動(dòng)113頁練習(xí)二十四第1題教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實(shí)問題,發(fā)展應(yīng)用意識,同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.在現(xiàn)實(shí)情景中,理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用,感受運(yùn)算律的普遍適用性。3.能合理
【摘要】整數(shù)加減法的計(jì)算法則?數(shù)位對齊?從低位算起?滿十進(jìn)一,退一作十275400275-125+125275400復(fù)習(xí)計(jì)算下面兩題,并且驗(yàn)算。12160+5347=400-125=17507
2024-12-11 04:10
【摘要】7C中小學(xué)課件小數(shù)的加法與減法西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要能夠用豎式計(jì)算小數(shù)的加法和減法,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。7C中小學(xué)課件59+16211122170-86·
2024-12-12 16:47
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、復(fù)習(xí)把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???1000340辨別:哪些“0”可以去掉
2024-12-11 04:11
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例題要理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、復(fù)習(xí)把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???100
【摘要】7C中小學(xué)課件西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法的意義,同學(xué)們要掌握小數(shù)加法和減法的計(jì)算法則,能夠正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的計(jì)算。7C中小學(xué)課件例1例2做一做做一做計(jì)算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)7C中小學(xué)課件
2024-12-13 15:53
【摘要】關(guān)于小數(shù),我已經(jīng)知道點(diǎn)什么?、分?jǐn)?shù),為什么還要有小數(shù)呢?什么的呢?1、結(jié)合具體的生活情境情境,使學(xué)生體會(huì)到生活中存在著大量的小數(shù)。2、通過讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,了解小數(shù)的意義。知道小數(shù)部分各數(shù)位的名稱及意義,同時(shí)能夠正確讀寫小數(shù)。3、通過
2024-11-11 03:08
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù),同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解小數(shù)的概念以及用途,能夠應(yīng)用小數(shù)表示生活中常見的量,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。﹤÷﹥÷×比比看,誰重些?﹤﹤?單位換算有必要,?先把單位看明了,?想想進(jìn)
2024-11-12 02:54
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)舊知:1小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是()位,左邊第一位是()位,千分位是小數(shù)點(diǎn)()邊第()位。2整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位是(),小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是(),這兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是()3)()個(gè)(
2024-11-29 12:29
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和讀寫法,同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際問題理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)的讀寫方法,能夠正確的用小數(shù)表示生活中一些常見的量,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。小數(shù)的意義和讀寫法=3角1元是10角
2024-11-12 02:55