20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下72《退位減法》word教案3-預(yù)覽頁
【正文】 教師：同學(xué)們會算 38－ 6嗎？你是怎么算的？ 學(xué)生 ：把相同數(shù)位上的數(shù)相減，個位上 86=2，再加上 30就是 32。 教師板書（ 32－ 6）在黑板上。今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。 讓學(xué)生自己動腦筋去想，教師不加任何提示，以充分體現(xiàn) “ 放手 ” 。 多媒體課件隨學(xué)生回答一一演示 。 教師：退 1作 10，首先要考慮退，在哪一位上退，向十位借的這個 “1” 應(yīng)不應(yīng)該作個記號，作個什么記號？同學(xué)們可以回想一下 20 以內(nèi)的退位減法是怎樣處理這個問題的。在豎式的個位上寫 6。 （ 1）打開一捆小棒的同時在豎式十位上打一個小圓點退 1； （ 2）演示 12 根小棒去掉 6根還剩 6 根的同時豎式上面計算 126=6，在豎式的個位上寫 6； （ 3）十位上的兩捆小棒閃動同時演示十位上的 2落在十位的得數(shù)上。 教師：這道題除了這樣算，還有沒有別的算法呢？ 引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考，如：可以先用退位的 10減去 6得 4,再把 4和原來被減數(shù)個位上的 2相加，這樣個位就得 6,十位上被退 1后還剩下 2,所以合起來就是 26。重點讓板演的學(xué)生說一說他計算的過程。 三、鞏固練習(xí) 課堂活動第 1
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