20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下67《用相似三角形解決問(wèn)題》word教學(xué)設(shè)計(jì)2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)以致用，在不斷 與 同一個(gè)數(shù)學(xué)模型的接觸過(guò)程中， 夯實(shí)相似 三角形的 相關(guān) 知識(shí) ，提高 解決實(shí)際問(wèn)題的能力 ． 科學(xué)建構(gòu) 數(shù)學(xué) 模型，學(xué)會(huì)用相似三角形 的知識(shí) 解決相對(duì)復(fù)雜的 問(wèn)題 ． 引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)的思考問(wèn)題 ，在練習(xí)和鞏固中， 夯實(shí) 對(duì)中心投影知識(shí)的理解 ． 引導(dǎo) 學(xué)生轉(zhuǎn)換模型，變通數(shù)學(xué)知識(shí)， 必要時(shí) 通過(guò)實(shí)例向?qū)W生解釋說(shuō)明， 可讓學(xué)生多做幾道練習(xí)， 熟悉 應(yīng)用方法 ． 另一方面 ， 在提高解題能力的同時(shí)， 要 注意轉(zhuǎn)化思想 的 滲透 ． 小結(jié)反思 1． 通過(guò) 本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲得了哪些收獲？ 2． 請(qǐng)你 思考，本節(jié)課的數(shù)學(xué)知識(shí)可以用 在 生活中的哪 些場(chǎng)合？ 回顧本節(jié)課的知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的目的 ． 引導(dǎo) 學(xué)生梳理 本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)， 將新知 夯實(shí) 、 打牢 ．
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