6思想政治教育缺乏就業(yè)引導(dǎo)-預(yù)覽頁
【正文】 社會責(zé)任感。它不僅具有思想性，還具有崇高性。我們應(yīng)以就業(yè)教育為切入點，引導(dǎo)他們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上追求更高的思想道德目標(biāo)；引導(dǎo)他們自覺地把個人理想與建設(shè)有中國特色的社會主義的共同理想結(jié)合起來把個人奮斗融入到為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的奮斗之中去。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任，根據(jù)社會發(fā)展方向、國家需要確立志向，到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)；弘揚(yáng)愛國主義精神，引導(dǎo)大學(xué)生從實際出發(fā)、從國家大局出發(fā)、從未來發(fā)展前途出發(fā)，樹立遠(yuǎn)大理想及正確的成才觀，成為國家的棟梁之才。第三，學(xué)校要教育和引導(dǎo)大學(xué)生把握人才成長的正確規(guī)律，減少成才上的浮躁情緒和急功近利的心態(tài)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，有助于他們專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與做好就業(yè)準(zhǔn)備工作。%在考試中有作弊行為，這說明經(jīng)濟(jì)困難生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，投機(jī)取巧，不想通過自己的努力去收獲成績。二年級應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生通過參加各項活動，鍛煉能力。 ，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 。 經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生團(tuán)隊合作與就業(yè)教育相結(jié)合 在當(dāng)代企業(yè)對員工的需求中，團(tuán)隊精神作為一個重要的考核指標(biāo)，影響著大學(xué)生的就業(yè)能力。在被問到是否經(jīng)常參與團(tuán)隊合作問題時，%學(xué)生選擇經(jīng)常參與， %的學(xué)生選擇了很少參與或者從不參與。一方面，通過日常的思想政治教育等，滲透整體觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面的比重和內(nèi)容，向?qū)W生傳遞在企業(yè)就業(yè)過程中團(tuán)隊合作的重要意義。 總之，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育與就業(yè)教育工作，將其培養(yǎng)成合格的有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是高等院校的首要任務(wù)，同時也是以人為本、構(gòu)建和諧社會的客觀
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