【摘要】學科:數學課題:函數的單調性2教學目標(三維融通表述):通過實例,學生鞏固函數單調性的概念;熟練掌握證明函數單調性的方法和步驟;通過講解學生初步了解復合函數單調性的判斷方法.會求復合函數的單調區(qū)間.明確復合函數單調區(qū)間是定義域的子集.教學重點:熟練證明函數單調性的方法和步驟.教學難點:復合函數單調性的判定教學
2024-11-19 23:23
【摘要】§子集、全集、補集課時目標、真子集的意義,會判斷兩集合的關系.義,能正確運用補集的符號.,并能運用Venn圖及補集知識解決有關問題.1.子集如果集合A的__________元素都是集合B的元素(若a∈A則a∈B),那么集合A稱為集合B的________,記作______或______.任
2024-11-28 01:11
【摘要】§指數函數2.分數指數冪課時目標,體會引入有理數指數冪的必要性.有理數指數冪的含義,知道實數指數冪的意義,掌握冪的運算.1.如果一個實數x滿足________________,那么稱x為a的n次實數方根.2.式子na叫做______,這里n叫做________,a叫做__________.
2024-11-28 01:54
【摘要】函數的單調性一、選擇題1.函數y==x2-6x+10在區(qū)間(2,4)上是()A.遞減函數B.遞增函數C.先遞減再遞增D.選遞增再遞減.解析:本題可以作出函數y=x2-6x+10的圖象,根據圖象可知函數在(2,4)上是先遞減再遞增.答案:C
2024-12-03 12:23
【摘要】“函數的單調性”的教學設計一、教材分析地位與作用:“函數的單調性”既是一個重要的數學概念,又是函數的一個重要性質.,在利用函數觀點解決問題中起著十分重要的作用.重點與難點:重點是函數的單調性定義理解(從形到數,從文字語言到符號語言).難點是利用函數的單調性定義判斷、證明函數的單調性.二、教學目標知識目標:(1)通過已學過的函數特別是二次函數,理解函數的單調性;(2)學
2025-06-07 23:22
【摘要】學科:數學課題:函數的單調性教學目標(三維融通表述):通過實例,學生理解函數的單調性及其幾何意義;學會運用函數圖象理解和研究函數的性質;學生能夠熟練應用定義判斷函數在某區(qū)間上的的單調性.教學重點:函數的單調性及其幾何意義.教學難點:利用函數的單調性定義判斷、證明函數的單調性.教學過程教學
2024-11-20 03:12
【摘要】第三章導數及其應用第8課時函數的單調性教學目標:;.教學重點:利用導數判斷函數單調性教學難點:利用導數判斷函數單調性教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數學::Ⅲ.數學應用例1:確定函數f(x)=x2-2x+4
2024-11-19 17:30
【摘要】單調性與最大(?。┲蛋嗉?__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若函數在區(qū)間上是增函數,在區(qū)間上也是增函數,則函數在區(qū)間上2.下列函數在(0,1)上是增函數的是A.B.C.D.3.函數,在上是
2024-11-28 00:24
【摘要】第2課時用二分法求方程的近似解課時目標.,借助于學習工具,用二分法求出方程的近似解.,體會“逐步逼近”的思想.1.二分法的概念對于在區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷且f(a)·f(b)0的函數y=f(x),通過不斷地把函數f(x)的零點所在的區(qū)間一分為二,使區(qū)間的兩個端點逐步逼近零點,進而
2024-11-27 23:27
【摘要】第一篇:高中數學必修1--函數單調性教學心得 函數單調性 “函數單調性”是高中數學必修1教材中函數的一個重要性質,是研究比較幾個數的大小、對函數作定性分析、以及與其他知識的綜合應用上都有廣泛的應用...
2024-10-11 20:25
2024-11-28 15:50
【摘要】人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數學》必修1變化之中保持的“不變性”“規(guī)律性”就是性質函數是描述事物運動變化規(guī)律的數學模型,現實事物的某些變化問題,最基本的就是要描述變化的快或慢、增或減,有時達到最大有時又處于最小等.相應的,函數的重要特征就包含:函數的增與減(單調性),函數的最大值、最小值等,這
2025-07-23 03:14
【摘要】函數單調性復習課 教學目標: 1、進一步熟悉掌握函數單調性的概念; 2、熟練掌握函數單調性的判斷方法; 3、能利用函數單調性解決簡單數學問題。 教學重點:函數單調性概念、判斷 教學難點:函...
2025-03-09 22:26
【摘要】單調性與最大(?。┲蛋嗉?__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若函數在區(qū)間上是增函數,在區(qū)間上也是增函數,則函數在區(qū)間上2.下列函數在(0,1)上是增函數的是A.B.C.D.3.函數,在
2024-11-28 21:41