20xx福建省高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二辨析并修改蹭專(zhuān)題作業(yè)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ) ,各相關(guān)部門(mén)能否高度重視、各司其職、密切配合 ,影響著該項(xiàng)目各項(xiàng)工作的進(jìn)展。 ,在學(xué)校報(bào)告廳與學(xué)生齊聚一堂 ,舉辦了一場(chǎng)以 “ 快樂(lè)陽(yáng)光行 ,溫暖健康年 ” 為主題的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。正是對(duì)名利的無(wú)節(jié)制渴望 ,使他們?cè)谪澑牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。 ,從 TSP 到 ,就好比從用肉眼到用顯微鏡來(lái)看世界 ,可以看到的有害物質(zhì)越來(lái)越多、越來(lái)越復(fù)雜。 “ 薩德 ” 反導(dǎo)系統(tǒng)的可能性進(jìn)行協(xié)商 ,而該系統(tǒng)一旦進(jìn)駐韓國(guó) ,將會(huì)影響整個(gè)東北亞戰(zhàn)略格局。 ,主教練從理論上和實(shí)踐上為隊(duì)員做了精彩的示范和準(zhǔn)確的闡釋 ,大家從中獲益匪淺。 、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在很大差異 ,地方車(chē)改相對(duì)比較復(fù)雜 ,因此各地一定要結(jié)合各自實(shí)際情況 ,周密制定改革方案。 13.(2021河北唐山二模 )下列各句中 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (3分 )( ) ,我們應(yīng)采取兼并重組、債務(wù)重組等措施 ,穩(wěn)妥處置 “ 僵尸企業(yè) ”, 有效激活各類(lèi)生產(chǎn)要素 ,增強(qiáng)資源配置效率 ,提供有效供給。 14.(2021河北百校聯(lián)考 )下列各句中 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (3分 )( ) A.“ 萬(wàn)企幫萬(wàn)村 ” 行動(dòng)以民營(yíng)企業(yè)為幫扶方 ,以貧困村為幫扶對(duì)象 ,以簽約結(jié)對(duì)、村企共建為主要形式 ,幫助 1萬(wàn)個(gè)貧困村加快脫貧進(jìn)程。 15.(2021安徽江南十校聯(lián)考 )下列各句中 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (3分 )( ) ,關(guān)鍵之處在于雙方確立了堅(jiān)持 “ 九二共識(shí) ” 、反對(duì)“ 臺(tái)獨(dú) ” 的共同政治基礎(chǔ)。 答案全解全析 ,“ 力度不減、節(jié)奏不變 ” 后加 “ 的定力 ” 。 ,“ 甚至 ” 表示程度加深 ,應(yīng)該是 “ 打到五折甚至兩折 ” 。 ,在 “ 國(guó)家公祭日 ” 前加 “ 設(shè)立 ” 。 ,“ 暴露 ” 后缺賓語(yǔ)。 ,“ 因?yàn)?” 放在第二個(gè)分句句首 ,或者后面的句子改為 “ 所以得到的關(guān)注不僅來(lái)自與會(huì)的代表和委員 ??” 。 ,“ 齊聚一堂 ” 意為 “ 齊聚于一堂 ”, 與 “ 在學(xué)校報(bào)告廳 ” 重復(fù) ,可改為 “ 在學(xué)校報(bào)告廳與學(xué)生相聚 ” 。 ,可將 “ 成長(zhǎng) ” 改為 “ 形成 ” 。 ,“ 還 ” 和“ 尚 ” 重復(fù)。 ,在 “ 二氧化碳 ” 前加 “ 對(duì) ” 。 ,“ 增強(qiáng) ” 和 “ 效率 ” 不搭配 ,把 “ 增強(qiáng) ” 改成 “ 提高 ” 。 ,可以把 “ 加大 ” 改為 “ 提升 ” 。 ,應(yīng)為 “ 中國(guó)人對(duì)昂山素季一點(diǎn)兒也不陌生 ”
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