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陜西省西安市第一中學20xx屆高三上學期第二次模擬考試物理試題word版含解析-預(yù)覽頁

2024-12-28 23:41 上一頁面

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【正文】 錯誤;圖線切線的斜率表示速度,在 t1到 t2這段時間內(nèi), b 車圖線斜率先減小后增大,則 b 車的速率先減小后增加.故 C正確.在 t1到 t2這段時間內(nèi), b 車的速率先大于 a,然后小于 a,最后反向運動 ,速率又逐漸增大, 到速率大于 a,選項 D 錯誤。下列說法中正確的是 ( ) A. 半圓柱體對小物塊的支持力變大 B. 地面對半圓柱體的摩擦力先增大后減小 C. 外力 F 變大 D. 地面對半圓柱體的支持力變大 【答案】 BC 【解析】 物塊緩慢下滑處于平衡狀態(tài) , F 始終沿圓弧的切線方向即始終垂直于圓柱面支持力F1的方向,受力分析如圖所示: 7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費教育資源網(wǎng)站,按教材詳細分類 ( 域名釋義: 7c 學科網(wǎng) ) 批量購買請聯(lián)系 : 372986183, 78763217 因此總有 ,下滑過程中 θ增大,因此 F增大, F1 減小,故 A錯誤, C 正確;對半圓柱體分析,地面對半圓柱體的摩擦力 :,地面對半圓柱體的支持力, θ從接近 0176。 10. 如圖所示,質(zhì)量相同的木塊 A、 B 用輕質(zhì)彈簧連接.靜止在光滑的水平面上,此時彈簧處于自然狀態(tài).現(xiàn)用水平恒力 F推 F開始作用到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中 ( ) A. 彈簧壓縮到最短時,兩木塊的速度相同 B. 彈簧壓縮到最短時,兩木塊的加速度相同 C. 兩木塊速度相同時,加速度 aAaB D. 兩木塊加速度相同時,速度 vAvB 【答案】 ACD 【解析】 從力 F 開始作用到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中 , 對兩木塊運動過程分析可知 , A 做加速度減小的加速運動 , B 做加速度增大的加速運動,只要 A 的速度大于 B 的速度彈簧就處于被壓縮變短的過程中 , 則兩木塊速度相同時彈簧壓縮到最短 , 畫出這一過程A、 B 兩木塊的 圖象 , 則 時刻 , A、 B兩木塊的加速度相同 (切線斜率相同 ), 且, 時刻 A、 B 兩木塊的速度相同 , 且 , 綜 上 , ACD 正確 , B錯誤 。下滑過程中從 A 點開始給游客抓拍一張連續(xù)曝光的照片如圖所示。 12. 如圖 a所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體 (物體與彈簧不連接 ),初始時物體處于靜止狀態(tài)。 ( 1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶。 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) ( 2) 正確平衡摩擦力 后,將 5個相同的砝碼都放在小車上。 【答案】 (1). ( 1) ① ; (2). ② ; (3). ( 2) ①如圖; ② 未計入砝碼盤的重力 【解析】 ( 1) ① 刻度尺的最小單位是 mm, 需要估讀一位,所以 A、 B兩點間的距離 s1 =; ② 由于每 5個點取一個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔 T=,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式 △x=aT2可以求出加速度的大小 ; 得: . ( 2) ② 因為實驗已經(jīng)平衡了摩擦力,從圖中圖線可發(fā)現(xiàn)當拉力 F 等于 0時,加速度大于 0,所以實驗中存在的問題可能是:未計入砝碼盤的質(zhì)量. 三、計算題(本題共 34分) 15. 一同學以 1m/s的速度沿人行道向公交車站走去,一公交車從身旁的平直公路同向駛過,公交車的速度是 15m/s,此時他們距車站的距離為 50m.公交車在行駛到距車站 25m 處開始剎車,剛好到車站停下,停車 10s 后公交車又啟動向前開去.為了安全乘上該公交車,該同學奮力向前跑去,他起跑可看做勻加速直線運動,其加速度大小為 ,最大速度是6m/s.求: ( 1)若公交車剎車過程視為勻減速直線運動,求公交車剎車過程的加速度大小; ( 2)該同學能否在公交車停在車站時追上公交車. 【答案】 (1) (2)能安全上車 【解析】 (1)公交車的加速度 所以其加速度大小為 7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費教育資源網(wǎng)站,按教材詳細分類 ( 域名釋義: 7c 學科網(wǎng) ) 批量購買請聯(lián)系 : 372986183, 78763217 (2)汽車從相遇處到開始剎車時用時: 汽車剎車過程中用時: 該同學以最大加速度達到最大速度用時: 該同學加速過程中的位移: 以最大速度跑到車站的時間 因 ,該同學可以在汽車還停在車站時安全上車. 16. 如圖所示,長度 L=10m的水平傳送帶以速率 沿順時針方向運行,質(zhì)量的小物塊(可視為質(zhì)點)以 的初速度從右端滑上傳
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