20xx-20xx初二歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自覺(jué)性較差,尤其是男生的自覺(jué)性更差。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！ 〕醵v史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇一 一、指導(dǎo)思想 以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持創(chuàng)新。但大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握科學(xué)的，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)。 三、教材分析 本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史現(xiàn)代史部分。由課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。完成中國(guó)歷史下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過(guò)東莞市平均水平?！ ∫`活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味，幽默感。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。初步確立為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想和社會(huì)價(jià)值觀。著眼于學(xué)生的發(fā)展。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。學(xué)生對(duì)歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,尤其是男生的自覺(jué)性更差。教科書(shū)由單元和課組成。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。 四、具體措施 1. 以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導(dǎo)，客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，正確闡釋人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史。 3. 根據(jù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)與能力的不同層次要求組織教學(xué)。歷史發(fā)展的因果聯(lián)系。 6. 注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)
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