【正文】 學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)造條件，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，開發(fā)和制作歷史課件，開展歷史學(xué)科的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。　　增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課?！　《?、學(xué)生情況分析　　初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程與實(shí)踐活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信念?！　?二) 教材分析　　本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史現(xiàn)代史部分。同一歷史時(shí)期的橫向聯(lián)系。歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。　　教學(xué)進(jìn)度安排　　周次教學(xué)內(nèi)容　　一第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固　　二第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固　　三第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固　　四第二單元社會(huì)主義道路的探索　　五第二單元社會(huì)主義道路的探索　　六第二單元社會(huì)主義道路的探索　　七第三單元建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義　　八第三單元建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義　　九第三單元建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義　　十第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)　　十一第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)　　十二第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就　　十三期中測(cè)評(píng)　　十四第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就　　十五第六單元科技教育與文