【正文】 的所屬進行提問以及應(yīng)答 ，來掌握一些運動項目的詞匯。t. ③ — Do they have a soccer ball? — Yes, they do./ No, they don39。本單元的教學(xué)法建議：語音教學(xué) —— 讓學(xué)生進行模仿操練；詞匯教學(xué) —— 采取演示講解的方式進行教學(xué)，讓學(xué)生進行情景操練、反復(fù)使用；口語教學(xué) —— 采取 pair work 問答式的口語交際活動互相操練練習(xí)；閱讀教學(xué) ——讓 學(xué)生學(xué)會抓住主要詞匯和句型；聽力教學(xué) —— 采取圖文配對和對話選擇的方式；寫作教學(xué) —— 以填空、造詞為主；語法教學(xué) —— 總結(jié)規(guī)律、模 仿操練。行為動詞在一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句和一般疑問句中的構(gòu)成和使用是初中英語教學(xué)中非常重要的內(nèi)容，本單元知識的掌握程度將直接影響今后的英語 學(xué)習(xí)。 一、單元教材分析 本單元主要學(xué)習(xí)動詞 have 的一般現(xiàn)在時的用法；使用 do 和 does 引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成以及簡單回答。 二、單元學(xué)情分析 本單元的主題是使用 have 對物品的所屬進行提問及回答，以掌握行為動詞在一般現(xiàn)在時中的構(gòu)成和使用；同時引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)的句型談?wù)撟约涸谇蝾愡\動中的喜好。 三、單元教學(xué)建議 采用 自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、 Discussion and guess 和 Classifying 的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片、畫紙 和蠟筆等來展開課堂 Pair work 問答式的口語交際活動和小組活動，使用 have 對物品 的所屬進行提問及回答。t. ② — Does she/he have a tennis ball? — Yes, she/he does./ No, she/he doesn39。 在小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。 2. 教學(xué)難點： 學(xué)會使用第三人稱單數(shù)的一般疑問句 Does … ?及回答做對話?？?67。s go. Ss read the conversation and try to remember them. VII. Roleplay 1. Cindy and Helen want to play baseball. Now read the conversation and match the things with their right places. baseball on the chair baseball bat in Cindy39。） VIII. Explanation 1. have 作動詞，意為 “有 ”，一般指某人擁有某物，側(cè)重于所屬關(guān)系。 . I have a good friend. 我有一個好朋友。 3. we 是人稱代詞主格，意為 “我們 ”，在句子中作主語。 【辨析】 we / us / our we “我們 ” 是人稱代詞主格形式，作句子的主語。 Call us at 4573287. 給我們打電話 4573287。其中 sb. 可由名詞或代詞 賓格來充當(dāng)，其后的動詞一定要用動詞原形。 肯定回答：一般用 “OK”， “All right”， “Yes, let’s …” ； 否定回答：一般用 “Sorry, I …” 。 2. 編寫三個問答句： 分別詢問一下你的朋友有 basketball, soccer ball 和 volleyball 嗎？ Section A2 (Grammar Focus3c) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1. 語言知識目標(biāo)： 1) 進一步學(xué)習(xí)通過運用 have 對物品的所屬進行提問以及應(yīng)答 。t. ③ — Do they have a soccer ball? — Yes, they do./ No, they don39。 二、 教學(xué)重難點 1. 教學(xué)重點： 1) 總結(jié) do 和 does 引導(dǎo)的一般疑問句及其回答語 。 2) 理解并掌握英語句子中的人稱與數(shù) ，讓學(xué)生牢記第三人稱單數(shù) 。 ___, I ____. 不，沒有。沒有。 ____, he ________. He ____ two pingpong ______. ⑨ 他們有一個籃球嗎？ ___ they _____ a basketball? ⑩ 是的，有。 have 在句子中有兩種形式，即 have 和has。 2) have/has 句子 的一般疑問句是在句首加助動詞 do 或 does，句尾用問號構(gòu)成。 Ⅲ . Writing 1. 指導(dǎo)：英語句子中的人稱和數(shù) 人稱 漢語 主 助動詞 賓格 格 單 數(shù) 第一人稱 [ 來源 :學(xué) |科 |網(wǎng) Z| X| X| K] 我 I do me 第二人稱 你 you you 第三人稱 他 , Eric 等 he does him 她 , Linda 等 she her 它 it it 復(fù) 數(shù) 第一人稱 我們 we do us 第二人稱 你們 you you 第三人稱 他 們 , 她們 ,它們 they them 2. Ss discuss with their partner and fill in the chart. 3. Check the answers. IV. Practice 1. 指導(dǎo)：實義動詞的一般疑問句結(jié)構(gòu)。 sound 連系動詞，“聽起來”，后跟形容詞。t. You39。 3) 能用所學(xué)的形容詞來表達自己對某項運動項目的看法。 2) 引導(dǎo)學(xué)生進行聽力和口語交際訓(xùn)練 ，來逐步學(xué)會 用 Let’s… 提建議 。s friend, Jenny. Talk about the activities in 1c. S1: Let’s play puter games. S2: That sounds interesting but… S1: … S2: … 2. Let some pairs act out the conversation in front of the class. V. Writing 1. Find the sports words in the unit. Write them in the correct column. 2. Make a report to your partner first. S1: I have a soccer ball, a volleyball, two tennis balls, three pingpong bat… I don39。 ) VII. Reading 1. Now let39。 句中的 does 是 do 的第三人稱單數(shù)形式。 Linda have a baseball bat, but I don’t. 琳達有一個棒球拍 , 但是我沒有。 Love me, love my dog. (諺 )愛屋及烏。 如 : She often watches football matches on TV. 她經(jīng)常在電視上看足球比賽。 The coat is nice. I like it. 這件外套很好看。常用結(jié)構(gòu)： sth. is easy/difficult for sb. 對某人來說某事是容易的 /困難的。如： After school, I go home with my sister. 放學(xué)后 , 我和姐姐回家。 2）進一步練習(xí)運 用 Do … ? 和 Does … 一般疑問句及回答做對話。引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動，增強身體素質(zhì)，讓部分學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和收藏習(xí)慣。 三、教學(xué)過程 I. Writing 1. Let39。t have… 。s interesting and easy. I don39。s work on Self Check 2. Look at the chart. Here are some short conversations, but the questions are missing. Read the answers then think about the questions. Then write down the questions. 2. 指導(dǎo)：應(yīng)根據(jù)答語中的人稱和數(shù)來確定問題的人稱和數(shù)，還要根據(jù)答語中提示的事物來確定問題中的事物。 have don’t have I basketball volleyball my brother soccer ball baseball bat my sister pingpong ball tennis ball I have a basketball, but I don’t …