幼兒園美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)意方案(優(yōu)秀8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 小朋友們今天我們一起去參觀菜場，看看菜場里都有哪些蔬菜?蔬菜分別是什么顏色?：蔬菜可以干什么?(吃)對。小朋友們看看，這次老師變出了什么?仔細(xì)觀察大公雞是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒用哪些蔬菜做的，先拼什么后拼什么，色彩的搭配如羽毛有幾層，先鋪哪一層，等方面進(jìn)行敘說)因?yàn)樽龅氖呛幢P，所以我們要把蝴蝶放在盤子的最中間。好了一只美麗的花蝴蝶拼盤做好了。幼兒園美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：了解自己名字的意義，并知道每個(gè)人的名字都有不同的含義。人手一份黑色記號(hào)筆、8開彩色卡紙。想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫展呢?(教師帶領(lǐng)幼兒觀察畫展作品。(請個(gè)別幼兒在集體中回答)原來呀，我們的名字包含著長輩對我們的祝福、愿望以及深深的愛呀!(教師點(diǎn)出名字的含義)三、介紹名字畫，及其創(chuàng)作要求。琴是彈琴的琴，琴聲會(huì)發(fā)出許多小音符。介紹作畫材料以及作畫場地。我們的作品也參加畫展啦，你最喜歡那幅畫?(把幼兒的作品布置成展板，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的布局、裝飾的外形、名字的含義互評作品。2. 不同形狀及大小的秋葉、剪刀、卡紙、雙面膠、蠟筆。教學(xué)方法與手段：觀察法、操作法、多媒體輔助法等教學(xué)過程：一、 課件導(dǎo)入：1. 幼兒邊欣賞邊傾聽小樹葉的故事。)3. 樹葉與樹葉朋友碰在一起能變成這么神奇的東西，你想用樹葉變成什么?(幫助幼兒在樹葉與想象中建立聯(lián)系。(啊!小樹葉真神奇，它還請來了許多好朋友，看看還變出了……?老師也為你們準(zhǔn)備了許多樹葉你能不能也來試一試。(2)請幼兒適當(dāng)考慮畫面的完整并能添畫，美化自己的作品。引導(dǎo)幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構(gòu)造?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、課件活動(dòng)過程：創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場景，引起幼兒活動(dòng)興趣。幼兒作畫：(1)你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車?(點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車”這一主題進(jìn)行交談。(2)請已經(jīng)設(shè)計(jì)好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫棒。師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。(三)教師出示第二張有彩色的云彩。三、活動(dòng)延伸展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞，相互交流。活動(dòng)流程：，感受七彩雨的美，了解操作方法，教師指導(dǎo)評價(jià)，嘗試添畫活動(dòng)記錄：一、欣賞故事，感受七彩雨的美，見過七彩的雨嗎?!?(七種)誰能一下子把七種顏色的雨都說出來?4. 小結(jié)：小女孩的想象可真有意思，不同顏色的雨給她帶來不同的感受!二、認(rèn)識(shí)材料，了解操作方法，你想下一場什么顏色的雨呢?，我們一起來認(rèn)識(shí)一下!，了解操作方法。師：孩子們你們真棒，讓我感受到天空中正下著七彩的雨呢!真美!四、大膽想象，嘗試添畫，你會(huì)像小女孩一樣有自己的想象呢?(教師引導(dǎo))!?；顒?dòng)中也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問題，由于個(gè)人原因顏料調(diào)制過稀，給幼兒在操作中帶來了
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