【摘要】界首六年級語文導學案學生姓名年月日班級學科導學內容課時主備人語文《10、螳螂捕蟬》一陸桂國導學目標1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、正確流利地朗讀課文。3、能聯(lián)系上
2025-11-10 10:50
【摘要】 螳螂捕蟬教學設計(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:螳螂捕蟬教學設計第二篇:螳螂捕蟬教學設計及反思第三篇:教學案例螳螂捕蟬第四篇:教學論文:《螳螂捕蟬》教學談...
2026-01-08 02:46
【摘要】正文:螳螂捕蟬教學設計優(yōu)秀 螳螂捕蟬教學設計優(yōu)秀 螳螂捕蟬教學設計優(yōu)秀1 教學過程: 一、復習導入 通過上節(jié)課的學習,我們知道吳王不聽大臣們的勸告,固執(zhí)地要求攻打楚國,而且下了死命令----...
2025-10-08 19:14
【摘要】 【教學內容】蘇教版第十一冊第23課《螳螂捕蟬》 【現(xiàn)象白描】教學第一自然段: 師:請同學們仔細讀一讀這一小節(jié),看看從這段話中你能讀懂哪些內容?(學生邊讀邊想,還不時地與邊...
2025-09-28 01:30
【摘要】執(zhí)教者:鄧新芳“對,對,你說得太有道理了。”蟬是指誰?螳螂指誰?黃雀又是指誰?少年說的故事是真的嗎?少年真聰明!你能說說他聰明在哪嗎?吳王應該如何向大臣們交待?
2025-12-02 09:40
【摘要】1 【教學內容】蘇教版第十一冊第23課?螳螂 捕蟬? 【現(xiàn)象白描】教學第一自然段: 師:請同學們仔細讀一讀這一小節(jié),看看從這段話中你能讀懂 哪些內容?〔學生邊讀邊想,還不時地與邊上的同學...
2025-09-14 05:33
【摘要】第一篇:《螳螂捕蟬》第2課時教學設計 教學目的: 、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 ,學習少年冒死巧諫吳王的勇氣和才智,懂得不能只看眼前利益而忽視身后隱患的道理。 教學準備: 小黑板、投...
2025-10-25 22:28
【摘要】 文言文《螳螂捕蟬》閱讀理解答案 篇一:螳螂捕蟬閱讀 閱讀文言文,回答問題。 園中有樹,其①上有蟬。蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其②后也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其③旁也;黃...
2025-04-15 02:43
【摘要】螳螂捕蟬北京版六年級語文上冊第六單元本文選自漢代劉向所撰《說苑〃正諫》螳螂捕蟬少年為什么對吳王講《螳螂捕蟬》的故事?因為吳王欲伐荊。最后吳王欲伐荊的結果如何?最后吳王乃罷其兵。這篇課文主要講了_______
2025-11-02 03:52
【摘要】螳螂捕蟬(西漢)劉向積累?傍:同“旁”?務:必須,一定?欲:想?顧:回頭看“螳螂捕蟬圖”悲鳴飲露的蟬↑委身曲附欲取(蟬)的螳螂↑延頸欲啄(螳螂)的黃雀↑拿著彈丸欲射(黃雀)的人前——后這個寓言告訴了我們什么道理??目光短淺,只顧眼前利
2025-11-20 23:20
【摘要】 小學語文五年級教案——《螳螂捕蟬》 一、重組課文,構建板塊 語文教學,要以學生實踐為主,閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維...
2025-09-28 01:29
【摘要】 小學語文四年級教案——《螳螂捕蟬》相關知識:螳螂 全世界已知的螳螂約有1800種,我國約有40多種。它們是捕食害蟲的能手,什么蒼蠅、蝗蟲、蝴蝶、蛾子、飛虱等都吃。一只螳螂在2個--3個月...
2025-09-27 19:48
【摘要】第一篇:《螳螂捕蟬》第二課時教案 《螳螂捕蟬》第二課時教案 授課人:趙俊 教學目標: 1、明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理,懂得勸說別人應講究方式方法。 2、理解“蟬、螳螂、黃雀,...
【摘要】螳螂捕蟬教學目標1.正確流利有感情地朗讀課文,復述課文。2.明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學重難點明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學過程一、復習舊知、導入新授1.同學們,以前我們學過不少生動形象、蘊涵深刻道理的寓言故事,大家還記得嗎?誰來說說學了哪些?2.今天這節(jié)課老師將和
2025-11-29 01:31
【摘要】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》說課稿 《螳螂捕蟬》說課稿 一、說教材 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一...
2025-09-27 20:48