五年級期中考試復(fù)習(xí)計劃范文-預(yù)覽頁
【正文】 ，讓小組長幫老師進(jìn)行組內(nèi)檢查?！ ∥迥昙壠谥锌荚噺?fù)習(xí)計劃范文 一、學(xué)情分析 本班全部學(xué)生50%掌握了本學(xué)期第一至四單元的所學(xué)內(nèi)容，特別是幾個后進(jìn)生和轉(zhuǎn)學(xué)生進(jìn)步較明顯，取得了較好學(xué)習(xí)效果。同時繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ?對自己所教的班級要進(jìn)一步分析學(xué)生的一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，恰如其分地分一分，特別是當(dāng)前學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生情況和人數(shù)，在復(fù)習(xí)期間能關(guān)注這些群體，如何安排他們與成績較好的學(xué)生組合等。 運用乘法的運算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的的簡便運算。使學(xué)生會用“四舍五入法”截取積、商是小數(shù)的近似值。滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想，發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ ?。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)?！ ⊥ㄟ^復(fù)習(xí)提高后進(jìn)生的成績，查缺補漏，讓每個學(xué)生都獲得優(yōu)異的成績。其目的主要就是把一個單元所涉獵的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不丟掉知識點。 三、復(fù)習(xí)時間、內(nèi)容、方法的安排： (一)各單元復(fù)習(xí)內(nèi)容 字 (1)叫準(zhǔn)讀錯的字音：(2)查字典的方法：(3)大寫字母的運用：(4)多音字辨析：(5)字義的理解運用：(6)聽寫(以詞出現(xiàn)，包括成語)(7)形進(jìn)字組詞：(8)改錯字。 (3)修改病句 詞語重復(fù)、前后矛盾、搭配不當(dāng)、次序顛倒、缺少成分、用詞不當(dāng)、介詞結(jié)構(gòu)不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。
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