20xx蘇教版五語(yǔ)（上）練習(xí)四教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，說出理由?！?讓學(xué)生知道每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)警世勸戒的哲理。 〔 4〕讓學(xué)生說出那些相鄰的字的繁簡(jiǎn)相差較大，筆畫的間架要?jiǎng)蚍Q。要求一氣呵成，注意行款布局。 〔 2〕分組推選發(fā)言人上臺(tái)發(fā)布新聞。 〔 2〕學(xué)生練習(xí)、反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題再指導(dǎo) 〔 3〕教師講解射、船的寫法，學(xué)生練寫。 6 教學(xué)反思： 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕蘇教版五語(yǔ)〔上〕練習(xí)四教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)改正錯(cuò)別字，并能在了解詞義的來源的根底 上，指出為什么會(huì)寫錯(cuò)別字 〔 2〕〔 4〕教師介紹蘭、藍(lán)、籃的來源〔為第二局部教學(xué)做準(zhǔn)備〕 〔 3〕〔因?yàn)椴涣私庠~義的來源而寫錯(cuò)了〕 〔 4〕教師拓展：在學(xué)習(xí)和生活中要注意詞義的來源，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來，養(yǎng)成時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)的好習(xí)慣 〔 4〕〔 3〕同桌討論每條成語(yǔ)的大概意思 〔 4〕學(xué)生練說這些成語(yǔ)的意思
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