曹露露籃球曲線運球20xx1026-預覽頁
【正文】 體育中考必考項目，上課采用人手一球，根據籃球曲線運球技術進行分解教學，對跑動路線、跑動節(jié)奏、運球技術、運球過 桿動作等進行針對性講解教學。 重點：運球節(jié)奏、跑動節(jié)奏、重心移動 難點：手觸球位置變化的準確性，運球節(jié)奏加快，運 球次數減少 本節(jié)課的教學內容 籃球： 行進間曲線運球 單元計劃 籃球曲線運球 單元教學計劃 課次 8 單元教 學 目 標 ：了解籃球曲線運球技術的跑動路線、行進間變向運球、運球過桿、起跑和沖刺技術 ：掌握運球時手觸球的位置、行進間變向運球的方法、運球過桿的跑動節(jié)奏、起跑和沖刺技術，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調等身體素質 ，同時培養(yǎng)積極進取的優(yōu)良品質，體驗成功的樂趣，獲得自尊和自信，促進身心健康發(fā)展。 3． 學生的學習起點分析 基于以上情況，本節(jié)課教學在以往的基礎上，強化運球技術，加快運球節(jié)奏，減少運球次數，提高跑動節(jié)奏，縮短全程時間 4． 學生的認知水平及學生心理、生理特點 學生對籃球運球技術有一 定的了解，但是在籃球曲線運球過桿技術方面運用的不是很熟練；學生心理素質較弱，見教師計時或比賽就容易技術不穩(wěn)定，有丟球、碰桿等現象 。 三、 課課練 *15 次 *20 次 2 2 1分鐘 2分鐘 13分鐘 5分鐘 2分鐘 易犯錯誤 要求：觀察教師行進間動作要領，認真學習 （ 1） 位移運球（前、后、左、右） 要求：按籃球 的部位正確，腿跨的方向及距離合理。 三、收拾器材，師生再見。 要求： 動作正確，姿勢優(yōu)美。 課后小結 本課教學效果： 教學規(guī)范，嚴謹，學生練習認真， 教學中采用少講解，多提示，多練習，采用由淺入深，循序漸進，分層遞進教學方法， 教師 適當做語言、技術的引導，讓學生在練習中體驗技術動作的要領，充分發(fā)揮學生在課堂中的主體地位 ， 85%以上的學生掌握了行進間曲線運球的技術和跑動路線。
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