人教版物理八下14噪聲的危害和控制5-資料下載頁(yè)

【摘要】四、噪聲的危害和控制一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會(huì)生活噪聲噪聲等級(jí)裝置三、噪聲強(qiáng)弱的等

2024-11-26 20:37

人教版物理八下14噪聲的危害和控制6-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類(lèi)？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的？聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲

2024-11-26 20:37

噪聲的危害上課的ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】四噪聲的危害和控制復(fù)習(xí)提問(wèn)：聲音的特性響度：聲音的強(qiáng)弱。音調(diào)：聲音的高低。音色：聲音的特色。振幅：振動(dòng)的幅度。頻率：振動(dòng)的快慢。振幅的大小決定響度的大小。頻率的高低決定音調(diào)的高低。發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定音色。頻率：1、定義：2、單位：超聲波：

2025-05-06 22:02

人教版物理八下14噪聲的危害和控制1-資料下載頁(yè)

【摘要】今天是環(huán)球嘉年華開(kāi)場(chǎng)的第5天，但看著近在咫尺、紅火熱鬧的嘉年華，上莊東路6號(hào)院上百居民卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)榕c環(huán)球嘉年華僅隔一條馬路，這個(gè)院兒的居民每天深夜難眠。上百居民受嘉年華“騷擾”2021年08月02日17時(shí)49:法制

2024-11-26 20:38

人教版物理八下14噪聲的危害和控制3-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版新教材第一章聲現(xiàn)象物理中，發(fā)聲體作無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會(huì)生活噪聲噪聲等級(jí)裝置

2024-11-26 20:37

青島版科學(xué)五上噪聲的危害與防治教案-資料下載頁(yè)

【摘要】【授課班級(jí)】【授課時(shí)間】年月日（星期）第節(jié)【主備人】【執(zhí)教教師】【課題】11、噪聲的危害與防治【課型】新授課【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了聲音的產(chǎn)生和傳播知識(shí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)生活、生活中噪聲的巨大危害編寫(xiě)的。對(duì)學(xué)生而言，噪聲的危害是有親身體驗(yàn)的，具有較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。本課

2024-11-19 23:38

噪聲污染與控制-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源噪聲污染與控制　　噪聲是一種無(wú)形的污染。早在公元前七世紀(jì)，人們就懂得了噪聲會(huì)影響人的情緒，損害健康，甚至引起死亡。隨著生產(chǎn)技術(shù)的迅速發(fā)展，噪聲干擾范圍之廣，危害之深有增無(wú)減。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，目前城市的噪聲與1956年相比增加了4倍。在我國(guó)，約有二千萬(wàn)人在90分貝以上的環(huán)境下工作，有約2億人在超過(guò)環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)下生活?！　≡肼暤奈：κ嵌喾矫娴模钪苯邮艿綋p害的是聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。一類(lèi)是急性

2025-07-07 13:21

噪聲的危害及消除畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】江西科技師范大學(xué)畢業(yè)論文題目（中文）：_噪聲的危害及消除（外文）：TheHarmofzheNoiseandElimimate院（系）

2025-02-24 04:18

青島版科學(xué)五上噪聲的危害與防治-資料下載頁(yè)

【摘要】噪聲的危害與防治11科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)L/O/G/O你知道嗎？什么是噪聲？噪聲即噪音。是一類(lèi)引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音，凡是人們?cè)谀承﹫?chǎng)合“不需要的聲音”，都統(tǒng)稱(chēng)為噪聲。你知道嗎？什么是噪聲分貝？聲音的分貝是聲壓級(jí)單位，記為

2024-11-13 11:55

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案5-資料下載頁(yè)

【摘要】“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對(duì)其中的知識(shí)與技能進(jìn)行提煉加工；可是課本上的知識(shí)還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在

2024-12-03 21:24

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案6-資料下載頁(yè)

【摘要】三聲音的特性從容說(shuō)課聲音的特性這一節(jié)比較重要．通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該使學(xué)生了解頻率的大小決定音調(diào)的高低；振幅的大小決定聲音的響度；音色決定聲音的品質(zhì)．在學(xué)習(xí)這些物理知識(shí)的同時(shí)，要注意讓學(xué)生體會(huì)探究這些物理規(guī)律的方法，以及這些物理規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用．音調(diào)的探究實(shí)驗(yàn)并不難做，器材也比較易得，應(yīng)由學(xué)生自己完成，這樣有

2024-12-03 09:49

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制【新課指南】1．知識(shí)與技能：（1）了解噪聲的來(lái)源和危害；（2）知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)．2．過(guò)程與方法：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)．4．重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：噪聲的來(lái)源、噪聲的等級(jí)和危害．難點(diǎn)：控制噪聲．【

2024-11-16 00:11

八年級(jí)物理上冊(cè)-24噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：噪聲的危害和控制（人教版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道噪聲的定義。2．掌握噪聲的防控措施。3．會(huì)根據(jù)實(shí)際情況防治噪聲。重點(diǎn)：噪聲的定義。難點(diǎn)：噪聲的防治。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，將行為動(dòng)詞用雙色筆畫(huà)上記號(hào)。2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

2024-12-07 19:00

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題5-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn)：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-11-29 03:22

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題4-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制【主體知識(shí)歸納】一、噪聲及其來(lái)源1．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．2．從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲．3．噪聲主要來(lái)源于人類(lèi)自身和人類(lèi)發(fā)明的機(jī)器．二、噪聲的等級(jí)和危害1．人

2024-11-15 09:37

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