音樂《跳吧跳吧》教案設計-預覽頁
【正文】 們進行兩句接唱。（根據(jù)學生的興趣及時間的可能，可能表演數(shù)次，讓更多學生參與，體驗新疆地區(qū)載歌載舞 的風格?！都槿龑殹贰?蝸牛與黃鸝鳥 》《掀起你的蓋頭來》 （大家 同時舉手指表示自己的選擇） 做客新疆 我們終于順利的闖過了三關，來到了塔塔爾族人的節(jié)日慶典上，聽，熱情好客的塔塔爾族人正用美妙的歌聲歡迎我們呢！（播放歌曲《跳吧跳吧》） 五、結束 讓我們和新疆各族人民一起唱起來、跳起來吧?。ǚ乓魳穾熒瑲g樂） 小學音樂《跳吧，跳吧》教案設計 執(zhí)教者：朱冬一 湯原縣鶴立鎮(zhèn)中心學校
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