6小學(xué)部教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 難當(dāng)。譚老師用一言一行告訴我：一個(gè)人的能力有高低，但要很好地勝任一個(gè)崗位的工作首先要 “ 敢于負(fù)責(zé) ” 。陸校長(zhǎng)、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思 。確定和完善了備課組長(zhǎng)，啟動(dòng)集體備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制訂備課組長(zhǎng)職責(zé) 。每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同 層次的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。 周二校長(zhǎng)聽課活動(dòng)。 三、啟動(dòng)了校本化的新課程研究 當(dāng)前的教學(xué)工作離不開 “ 新一輪課程改革 ” 這一背景，在龐校長(zhǎng)的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動(dòng)了對(duì)新課程幾個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的《學(xué)科改革指 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實(shí)施水平 。 羅列了這么多，只想說(shuō)一句。 當(dāng)然，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室、教師管理 都有密切的合作。我感謝龐校長(zhǎng)的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門。朱小蔓博士前不久在中央教科 所青年讀書會(huì)上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時(shí)，發(fā)出這樣的呼喚： “ 讓讀書支撐我們的生命 ” ，她說(shuō)： “ 人為什么要讀書學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量，是因?yàn)槿嘶钪枰挝覀兩臇|西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵(lì)和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1