6小學部教務主任個人述職報告范文(更新版)
【正文】 主任負責制 ” 的有效策略?？梢哉f，我們教務處的每一個成員都是善于獨立工作的個體（大家會在他們的述職報告中看到），但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。學會 “ 在研究中學習，在研究中反思 ” ， “ 讓研究成為我們的工作方式，讓學習成為我們的生活方式 ” ，也成為我潛意識的追求。由此我想到當我們在教育研究的過程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時候，也許我們正在逐步走近或構建或豐富自己的精神家園。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。校本課程以《星空》推動日記作文的教學，以修訂兩次的《賞讀》推進課外閱讀，本學期制訂了配 *現行教 材的《思維訓練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓練 。 兩校互動研究機制。李勵和殷春艷的銳意進取 …… 他們，始終是我身邊最生動的老師。后來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我 們上課常規(guī)的。對這個崗位的職責，我?guī)缀跻粺o所知。 “ 學習 ” 、 “ 合作 ” 、 “ 發(fā)展 ” 。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要 “ 敢于負責 ” 。確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負責制，制訂備課組長職責 。 周二校長聽課活動。 羅列了這么多，只想說一句。我感謝龐校長的引領，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1