7徐子程網(wǎng)校學習心得-預覽頁
【正文】 國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感等。總之要通過形式多樣的鮮活的活動激發(fā)隊員的熱情，讓隊員在活動中不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使得積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮。 本次的網(wǎng)校學習讓我能夠在聽課中有所感悟有所了解，能夠明確自己的職業(yè)生涯目標以及在社會中求職的途徑。精講有一定的展開和擴充，如果開始的學習時間比較充裕，多掌握一些實用性的知識是很好的?？墒巧线^了職業(yè)生涯規(guī)劃課之后，我覺得我之前對我所選定的職業(yè)的了解還不夠，我正需要一個契合自己的職業(yè)規(guī)劃，需要一個目標，需要一個計劃。 第 7 頁 共 16 頁 我對職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡學堂學習有了更深刻的理解。因為我們在設想未來的工作和生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，基本也是今后要去做的。職業(yè)生涯規(guī)劃，正因為有壓力和挑戰(zhàn)存在，所以我們要盡力做到切合實際。 學習了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，首先，我學會了怎樣確立自己的職業(yè)發(fā)展目標。職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。 同時，我還了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃課的作用。 四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。 職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡學堂，讓我懂得越早擁有一個職業(yè)規(guī)劃會 第 9 頁 共 16 頁 成為自己的一個籌碼，讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。我不會被計劃掉，我會按照我的職業(yè)生涯規(guī)劃一步一步走向我所計劃的最后一章。根據(jù)我們學校的實際，也針對學生實際制定了一些適合自己切實可行的計劃。 第 10 頁 共 16 頁 （二）學生組成的劃分。 “2” 就是自己學會的， “7” 是討論鞏固學會的， “1” 是同學幫助、老師點撥學會的。 二、反思自己的教學 反思自己以往的教學，課堂上老師講得多，學生練得少，只有少數(shù)學生能在課堂中獲得學習的快樂，而不同層次的學生不能在四十五分鐘獲得應有的發(fā)展，從而失去了學習的興趣。 三、對今后教學的設想 精編學案，確保課堂高效實施學案是我們提高課堂效率，保證復習效果的有力憑借。這樣便于老師的教和學生的學，增強了操作性，提高了學案的利用率，提高了課堂效益。學案必 第 12 頁 共 16 頁 須做到有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必評、有評必糾。 ： 預習過程。小組合作探究未能解決徹底的問題，老師要進行必要的點撥；老師根據(jù)本節(jié)內(nèi)容提前設計有針對性、層次性的問題進行鞏固、拓展。如果采用小組競學課堂模式后，可以進行以下嘗試： 閱卷。然后對試卷評價，老師或閱卷小組的同學指出閱卷中發(fā)現(xiàn)的主要問題。小組展示并點評試卷中出現(xiàn)的典型問題，老師注意對問題進行點評、拓展，并對規(guī)律性知識進一步總結(jié)。 總之，我們通過創(chuàng)設寬松、民主、合作、共贏的課堂學習環(huán)境和教師的啟發(fā)引導，激發(fā)和喚醒學生的求知欲望和內(nèi)在的心理需求，培養(yǎng)和強化學生的自主發(fā)展意識、自我表現(xiàn)意識和團隊合作意識，讓學生體驗成功的快樂，學會學習，提高效率，從而打 第 14 頁 共 16 頁 造真正的高效課堂。學校也發(fā)狠了，并沒有把這樣的課程當成公選呀或者是其它的課程。但是如何才可以更好的落實并被有效的接收，這才是問題的關鍵。還有是在 第 15 頁 共 16 頁 其計時的體系方面，也是存在著問題，僅僅靠的是計時來確認學生是不是已經(jīng)學習，而這樣的結(jié)果是，學生計時的時間里面把聲音開成靜音而后最小化窗口，能忍受這樣課程的枯燥的人確實會跟成功者一樣，是少數(shù)。其它的方面，也是集中反映了當代大學生的承受能力和抗誘惑力，當我們開著網(wǎng)絡去聽網(wǎng)課，卻聽見枯燥的論調(diào)，我們能不能靜靜的聽下去，在熱門游戲以及電視劇的沖突之下，我們要做出怎樣合理的選擇。因為從中我們知道了我們的就業(yè)制度需要些什么，我們以后才會有更多的心里準備，但是重要的是，這樣的課程具有時效性，我們在學習的時候不能作為以后我們工作現(xiàn)狀的定位，還要在這樣的制度后面加一點聯(lián)想，就是這些東西以后會有什么樣的變化。所以要在未然之時做好預演，把失敗放置在還沒有開始的演練上，我們就可以總結(jié)；如果把失敗放置在實戰(zhàn)的戰(zhàn)場，我們就是萬劫
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1