【摘要】用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)河小???張紅梅教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、使學(xué)生進(jìn)一步熟練地判斷成正反比例的量,加深對(duì)正反比例概念的理解。2、使學(xué)生能利用正反比例的意義解答比較簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,鞏固和加深對(duì)所學(xué)的簡(jiǎn)易方程的認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和推理能力。過程與方法:經(jīng)歷用比例知識(shí)解答問題的過程,體驗(yàn)解決問題的策略,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維
2025-03-26 01:59
【摘要】第一篇:用比例解決問題 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 潘涂小學(xué)葉海堤 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版六年級(jí)下冊(cè)第59--60頁的例 5、例6及一些相關(guān)練習(xí)。 【教材分析】:這部分內(nèi)容是在學(xué)過比例的意義和...
2025-10-16 01:45
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)正比例教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)正比例 教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第7~9頁。教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成正比例的量的過程。 2.知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例...
2025-10-27 03:08
【摘要】第一篇:用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名老師,時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編為大家整理的用比例...
2025-10-16 01:35
【摘要】第一篇:用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 《用比例解決問題》 教案背景: 1、面向?qū)W生:小學(xué) 2、學(xué)科:數(shù)學(xué) 3、課時(shí):1課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)教材59頁—60頁內(nèi)容教材分析: 人教版義務(wù)教...
2025-10-16 01:55
【摘要】第一篇:用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 保定市滿城區(qū)荊山村學(xué)校趙志芳 教學(xué)內(nèi)容: 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)《用比例解決問題》第59頁-60頁例 ...
2025-10-16 02:26
【摘要】教學(xué)內(nèi)容蘇教版六年級(jí)下第六單元正比例和反比例,第2課時(shí)認(rèn)識(shí)正比例圖像。教學(xué)目標(biāo)1、能用“描點(diǎn)法”畫出表示正比例關(guān)系的圖像,幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正比例的圖像,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)成正比例的量的變化規(guī)律。2、使學(xué)生能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個(gè)量的數(shù)值看圖估計(jì)另一個(gè)量的數(shù)值。初步體會(huì)正比例圖像的實(shí)際應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力和估計(jì)能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系養(yǎng)成積極主動(dòng)地參與
2025-04-17 04:23
【摘要】第一篇:《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 塔石苴小學(xué)教研活動(dòng)集體備課交流材料 課題:《用比例解決問題》 《用比例解決問題》教案教材分析: 這部分內(nèi)容是在教學(xué)過比例的意義和性質(zhì),成正、反比例的量的基礎(chǔ)...
2025-10-15 19:11
【摘要】第一篇:用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 【校本研修成果】+?,F(xiàn)英+內(nèi)黃縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)3坊 比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)上冊(cè)比的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 1、在自主探索中理解按比例分配的意義...
2025-10-16 02:12
【摘要】《正比例和反比例》教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅省會(huì)寧縣東關(guān)小學(xué)730700溫志旺(wzwtg@)【教材分析】:《正比例和反比例》是新課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容。正比例和反比例的認(rèn)識(shí)是在常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排,通過對(duì)兩個(gè)數(shù)量保持商一定或積一定的變化,理解正比例關(guān)系和反比例關(guān)系,滲透初步的函數(shù)思想,為學(xué)生今后學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)打下基礎(chǔ)。正比例和反比例歷來是小學(xué)數(shù)
2025-04-17 04:49
【摘要】用比例解決問題數(shù)學(xué)教學(xué)反思 用比例解決問題是在學(xué)生學(xué)習(xí)正比例、反比例關(guān)系的基礎(chǔ)上來解決,那么用比例解決問題的教學(xué) 反思怎么寫呢?下面小編就和大家分享用比例解決問題教學(xué)反思,來欣賞一下吧。 用比例...
2025-08-24 17:46
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第48~50頁例1、例2,課堂活動(dòng)及練習(xí)十一1,2題。教學(xué)目標(biāo):1.理解比例的意義,認(rèn)識(shí)比例各部分的名稱。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探討“兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積”的過程,使之更好理解并掌握比例的基本性質(zhì)。并能運(yùn)用比例的意義和比例的基本性質(zhì),判斷兩個(gè)比能否組成比例,會(huì)組比例。3.培養(yǎng)學(xué)生自主參與
2024-11-26 10:12
【摘要】第一篇:用比例解決問題教學(xué)反思(大全) 用比例解決問題教學(xué)反思一: 《用比例解決問題》是本單元最后一部分知識(shí)是學(xué)習(xí)了正比例和反比例關(guān)系后的實(shí)踐應(yīng)用。本節(jié)課,在教學(xué)中教師力求通過知識(shí)的遷移,結(jié)合學(xué)生...
2025-10-16 01:27
【摘要】第一篇:用比例解決問題教案設(shè)計(jì) 用比例解決問題 執(zhí)教----李剛學(xué)習(xí)內(nèi)容:用比例解決問題。 學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握運(yùn)用比例解決問題的方法,能正確運(yùn)用正、反比例知識(shí)解決有關(guān)問題,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和...
2025-10-31 22:34
【摘要】《正比例》教學(xué)反思 《正比例》教學(xué)反思1正比例這一內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比和比例知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,著重使學(xué)生理解正比例的意義。從內(nèi)容上看,正比例在整個(gè)小學(xué)階段是一個(gè)較抽象的概念,學(xué)生不僅要...
2024-12-03 02:06