【摘要】《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教案 《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教案11.認(rèn)識(shí)和掌握長(zhǎng)方體的特征,理解長(zhǎng)、寬、高的概念. 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力及分析綜合和抽象概括的能力,發(fā)展空間觀念. 教學(xué)重...
2024-12-06 01:39
【摘要】秦川鎮(zhèn)源泰陽(yáng)光小學(xué):保玉娥人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)———平面圖形———立體圖形長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?每個(gè)面是什么形狀?認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的面(一)有時(shí)有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形。長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是長(zhǎng)方形。哪些面完全相同?相對(duì)的面完全相同.上下兩個(gè)面前后兩個(gè)面左右兩個(gè)面長(zhǎng)方體有多少
2024-11-24 14:50
【摘要】北蔡中學(xué)劉淑霞長(zhǎng)方體的再認(rèn)識(shí)——元素頂點(diǎn)面棱數(shù)量分組分組標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)861233形狀相同,大小相等長(zhǎng)度相等長(zhǎng)方體的每個(gè)面都是長(zhǎng)方形正方體是特殊的長(zhǎng)方體ABCDEFGHbh1、長(zhǎng)方體的表面積:2、長(zhǎng)方體的體積
2024-11-24 13:23
【摘要】—————平面圖形——————立體圖形討論:1、長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?面的位置和大小有什麼關(guān)系?2、長(zhǎng)方體有多少條棱?棱的位置、長(zhǎng)短有什麼關(guān)系?3、長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂?長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高
2025-01-14 11:35
2024-11-24 14:49
【摘要】設(shè)計(jì)者:范家屯站前小學(xué)陶立東—————平面圖形——————立體圖形長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形),相對(duì)的兩個(gè)面完全相同。討論(1)???6個(gè)面每個(gè)面都是長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)相對(duì)的兩個(gè)面完全相同長(zhǎng)
2024-11-24 12:33
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(一) “長(zhǎng)方形和正方形”的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生知道長(zhǎng)方形和正方形的形狀和名稱(chēng)。 (二)通過(guò)觀察和動(dòng)手操作,學(xué)生能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種圖形。 (三)運(yùn)...
2025-10-04 18:13
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)黃州區(qū)體育路小學(xué)汪春芳平面圖形立體圖形長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。兩個(gè)面相交的邊叫長(zhǎng)方體的棱?!っ妗だ忾L(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(二) 長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,能夠辨認(rèn)這些圖形。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,知道圖形的名稱(chēng)。 ...
2025-10-31 12:28
【摘要】《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1、通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。2、通過(guò)操作比較,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體與正方體之間的關(guān)系。3、在親自動(dòng)手操作過(guò)程中,讓學(xué)生建立起空間觀念,培養(yǎng)歸納總結(jié)能力。過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)生實(shí)踐操作,并進(jìn)行自主觀
2024-11-24 19:18
【摘要】自主探索發(fā)展個(gè)性安寧區(qū)培黎小學(xué)何惠英———《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教新課標(biāo)五年級(jí)下“長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”。此內(nèi)容是在學(xué)生掌握了平面圖形以及對(duì)長(zhǎng)方體有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解掌握程度,對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)立體幾何知識(shí)以及空間觀念的培養(yǎng),起著舉足輕重的作用。這節(jié)課的概念較多、內(nèi)
2024-11-22 03:41
【摘要】第一篇:《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生過(guò)去初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究長(zhǎng)方體的特征,這是學(xué)生比較深入地研究立體幾何圖形的開(kāi)始。下面給大家整理了《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì),歡...
2025-11-01 01:23
【摘要】第一篇:《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察實(shí)物、模型,操作學(xué)具,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)、正方體,掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,理解長(zhǎng)...
2025-10-11 20:58
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 《長(zhǎng)方體和正方體》對(duì)于學(xué)生空間觀念的發(fā)展是一個(gè)質(zhì)的飛躍。特別是對(duì)于那些構(gòu)建空間念能力薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),本單元的學(xué)習(xí)是有一定難度的。...
2025-10-12 13:56
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)??教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:????讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、觀察、合作、交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體,知道長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高(或棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征。理解長(zhǎng)方體和正方體之間的關(guān)系。過(guò)程與方法:???(1)學(xué)生在觀察與操作中掌
2025-08-07 11:01