【摘要】職業(yè)道德不法律第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采藍(lán)墨亍班課:頭腦風(fēng)暴有個(gè)人做東請(qǐng)人吃飯,他見(jiàn)客人還未到齊,便自語(yǔ)道:“該來(lái)的沒(méi)來(lái)?!甭劥搜?,有人便丌悅而走。他見(jiàn)有人走了,便又自語(yǔ)道:“丌該走的卻走了?!甭劥搜?,余下坐著的也紛紛走了,席間只剩了一個(gè)人。那個(gè)人好心地開(kāi)導(dǎo)他:“你丌該這樣講話(huà)?!彼麉s委屈地嘆道:“我也丌是在說(shuō)他們。”話(huà)音
2025-08-15 20:49
【摘要】黃島區(qū)職業(yè)教育中心2013---2014?學(xué)年度第一學(xué)期電子教案學(xué)科:職業(yè)生涯規(guī)劃授課人:王秀麗使用班級(jí):13?物流2013?年?10?月?8 日
2025-08-03 06:32
【摘要】......伸出愛(ài)的手教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)體驗(yàn)殘疾人課堂活動(dòng)使學(xué)生獲得殘疾的親身體驗(yàn),從而增進(jìn)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)之情。能夠理解和尊重殘疾人,并對(duì)他們?cè)诶щy面前自強(qiáng)不息的精神持有敬佩之情?! ?、能力目標(biāo)
2025-04-16 22:50
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。,初步了解詩(shī)句的意思,提出不懂的問(wèn)題,了解學(xué)習(xí)古詩(shī)的一般方法。教學(xué)過(guò)程一、再讀課文,理解詩(shī)意。,抓住關(guān)鍵字詞理解詩(shī)意:“歲”就是“年”,“除”就是“過(guò)去”,這一句的意思就是“爆竹聲中
2024-11-21 01:35
【摘要】雪兒第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】憑借對(duì)課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)課文重點(diǎn)詞句的理解和對(duì)課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈。【教學(xué)準(zhǔn)備】?jī)煞澴訄D(第一幅畫(huà)有一只受傷的鴿子,第二幅畫(huà)有一只展翅飛翔的鴿子)、小黑板【教學(xué)意圖】通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè),以形促讀,以
2024-11-24 12:11
【摘要】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、了解扁鵲給蔡桓公治病的經(jīng)過(guò),抓住有關(guān)詞句,體會(huì)人物的思想感情。懂得防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī),要善于聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)的道理。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。1、認(rèn)讀生字詞。2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你對(duì)扁鵲有了一些什么了解?3
2024-11-24 12:13
【摘要】西柏坡教學(xué)要求1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)其中的8個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國(guó)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識(shí)字、寫(xiě)字。2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國(guó)的思想感情。課時(shí)劃分2課時(shí)第
2024-11-24 13:10
【摘要】第二課乃喲乃復(fù)習(xí)演唱歌曲《彝家娃娃真幸?!?,學(xué)唱歌曲《乃喲乃》,教學(xué)目標(biāo):1、能夠用自然的聲音、歡快的情緒演唱《乃喲乃》,表達(dá)對(duì)幸福生活的贊美。2、能準(zhǔn)確模唱“solmido”三個(gè)音,并能用這三個(gè)音自由組合進(jìn)行簡(jiǎn)單的編創(chuàng)練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):演唱《乃喲乃》,
2024-11-24 18:16
【摘要】第一篇:伸出愛(ài)的手_教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí):了解殘疾人的生活;知道社會(huì)對(duì)殘疾人和困難群體的關(guān)懷行動(dòng)和相關(guān)政策。 2、能力:從不同角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象...
2024-10-13 13:34
【摘要】第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類(lèi)的希望”的含義。2、總結(jié)全文,拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美好生活、熱愛(ài)世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類(lèi)的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美好生活
2024-11-21 03:04
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn);讀出人物的語(yǔ)氣,體會(huì)人物的感情。教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見(jiàn)”。教學(xué)過(guò)程一、回顧通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道父子二人回家的路上都遇見(jiàn)了哪些人?二、研讀文本(一)默讀課文,用不同的符號(hào)勾畫(huà)出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話(huà)。(二)指導(dǎo)讀出人
2024-11-21 06:12
【摘要】第1課老師您好活動(dòng)一:我心中的老師教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生思考誰(shuí)是最受歡迎的人,并通過(guò)平時(shí)的觀察抓住人物的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)、拼貼或拓印等方法來(lái)表現(xiàn)心目中最尊重的人。3、通過(guò)繪畫(huà),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)建設(shè)者們的熱愛(ài)和尊重之情。重點(diǎn)難點(diǎn):人物的刻畫(huà)。教具學(xué)具:課件、彩筆。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)。
2025-08-26 14:55
【摘要】第二課溫度計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)溫度計(jì)結(jié)構(gòu),從而掌握如何讀作和寫(xiě)作,這是正常使用溫度計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。(2)過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)如何在日常生活中應(yīng)用溫度計(jì),從而培養(yǎng)觀察能力和應(yīng)用能力過(guò)程和方法:(1)觀察和實(shí)驗(yàn)(2)正確使用和生活應(yīng)用(3)主要的教學(xué)方法:遷移法、觀察法、發(fā)
2024-11-24 12:10
【摘要】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過(guò)這個(gè)街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2025-07-26 02:03
【摘要】大綱一、DND重點(diǎn)的回顧(對(duì)于DND門(mén)反鎖情況怎么處理)二、工程報(bào)修的重點(diǎn)回顧三、工作車(chē)/工作間的整理要求四、常用工具及清潔分類(lèi)五、進(jìn)出門(mén)流程六、清潔房間流程七、鋪床流程及鋪床實(shí)操對(duì)于工程報(bào)修中的重點(diǎn):①使用電話(huà)機(jī)或?qū)χv機(jī)進(jìn)行報(bào)修,當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)報(bào)修,并在《客房每日工作報(bào)表》備注中進(jìn)行填寫(xiě);②對(duì)
2025-01-01 16:01