三年級語文教學(xué)計劃范文總結(jié)大全-預(yù)覽頁
【正文】 一項工作。 要繼續(xù)加強寫字的指導(dǎo)。 另外，從三年級上冊開始，單獨編寫鋼筆字教材和毛筆字教材，使用寫字教材要注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆和運筆方法。在教學(xué)中要注意以下幾點。要引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的。引導(dǎo)的最好辦法是表揚和激勵，也可以適當(dāng)進行檢查。正確、流利有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。要善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感，加強情感和美的熏陶。默讀比朗讀的速度快，也更利于思考。 (4)精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀、感悟的過程。 (5)給每個學(xué)生充分的時間思考、質(zhì)疑問 難?？梢允蔷妥约赫J(rèn)為重要的部分 (詞、句、段 )或主要的問題發(fā)表見解 。 (6)開展合作學(xué)習(xí)。 (7)組織好全班交流。不宜用單一的評價尺度限制學(xué)生。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生出色，后面后進生較多這種情況。 二、指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊》是《 ____中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) (實驗稿 )為依據(jù)編寫的。教材后面還編排 8 篇選讀課文。生字表 (二 )，要求會寫的字 。愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題 。國際理解和友好 。本冊教材有以下幾個特點： 圍繞專題整合教材內(nèi)容。 保持 “ 語文園地 “ 的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。累計認(rèn)識 2200 個字，會寫 1600 個字。 ，能對課文中不理解的地方提出疑問。 、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。 注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。 七、增優(yōu)補差 為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí) 人教版六冊語文教學(xué)進度表 周次 教學(xué)內(nèi)容安排 第二周 燕子 古詩兩首 荷花 第三周 珍珠泉 語文園地一機動 單元檢測 第四周 翠鳥 燕子專列 一個小村莊的故事 第五周 路旁的橡樹 語文園地二機動 單元檢測 第六周 寓言兩則 驚弓之鳥 1畫楊桃 機動 第七周 12__別人沒想到的 語文園地三機動 單元檢測 第八周 1和時間賽跑 1檢閱 1爭吵 機動 第九周 16__招 語文園地四機動 單元檢測 第十周 1可貴的沉默 1她是我的朋友 1七顆鉆石 機動 第十一周 20__媽的賬單 語文園地五機動 單元檢測 第十二周 2太陽 2月球之謎 2我家跨上了 “ 信息高速路 ” 機動 第十三周 24__園機器人 語文園地六 第十四周 語文園地六 單元檢測 2太陽是大家的 2一面五星紅旗 第十五周 2賣木雕的少年 28__國國際支援隊，真棒 !語文園地七 第十六周 機動 單元檢測 2古詩兩首 西門豹機動 第十七周 3女媧補天 32__夫追日語文園地八 第十八周 機動 單元檢測 復(fù)習(xí) 第 1921 周 迎接期末考試 三年級語文教學(xué)計劃大全
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