20xx小學教學教研工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 級的美文、古詩、詩歌等，全鄉(xiāng)整理成冊，作為晨頌教材，這樣將豐富學生的閱讀面，提高學生的閱讀量，開拓學生的視野，讓學生逐步感受到我們的語言文學的魅力，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，讓學生愛上語文課，愛上我們的文學。 為了豐富學生的在校的活動，本學期開展了豐富的活動： 3 月 27 日舉辦了由教導處自命題的二三四五六年級的查字典比賽 。在 4 月 29 日舉辦的鄉(xiāng)級運動會上，我校取得了總體成績第三名 。 五、教師發(fā)展方面 為提高教師的業(yè)務水平，本學期我校曾派多名教師到實驗小學、后鋪小學、閘板口小學參觀學習，學習兄弟學校的一些好的教學方法、 管理方法及措施，通過比較，查找不足，以此提高。在新的學期里，我們會繼續(xù)努力，爭取在下學期有更大的成績與進步 ! 2024 小學教學教研工作總結(jié)范文 2 本學期，是不尋常的一個學期。 一、扎實開展教學常規(guī)管理工作，促進教研質(zhì)量的提升加強教學常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。定期檢查教師教學常規(guī)工作落實情況 ，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。全面落實教學工作的 “ 十字 ” 方針，即備課要 “ 深 ” ，上課要 “ 實 ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，教學要 “ 活 ” ，手段要 “ 新 ” ，活動要 “ 勤 ” ，考核要 “ 嚴 ” ，輔導要 “ 細 ” ，負擔要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要 “ 高 ” 。開展課前說課、聽評課活動，促進備課，講課質(zhì)量的提高。 抓好 “ 培優(yōu)補差 ” 工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。 各學科教研組每學期檢查 2 次，教導處分別在學期初、期中、期末進行三次檢查，并詳細記載檢查情況，寫出相應的小結(jié)，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫好教學反思的教師給予表揚和鼓勵。唯有切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，才有改革可言。通過認真學習，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。要求老師用全新理念備課，在備課中充分考慮學生特點和個性差異及本班實際，備課要做到能突出個性，能站在學生的角度去考慮。有力地提高了老師們的教育教學水平，取得了顯著的成績。本學年，促教促學活動正常開展，利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了如手抄報、毛筆字、繪畫、演講、唱歌等系列活動，學校內(nèi)部活動也有 聲有色，開展了朗讀比賽、廣播操班級文化評比等各項競賽活動。為此，學校組織全體教師就 如何全面客觀地評價每一位學生 召開研討。 六、家校聯(lián)系有了新進展、新突破學校一向重視密切與家長的聯(lián)系，每學期期中、期末進行全面家訪是我校的傳統(tǒng)。 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 。要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教 。 合理作業(yè)布置。 強化薄弱學科管理。并及時反饋，以便教師們?nèi)￠L補短，共同提高。對自己的教學結(jié)果進行反思與總結(jié) 。 發(fā)揮教研組作用。理念是先導，學習是保證。本學期，我們充分利用業(yè)務學習時間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學習，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。 人人嘗試做研究。對自己的教學結(jié)果進行反思與總
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