20xx小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-09-19 13:39本頁(yè)面
【正文】 。 三、教研活動(dòng)方面： 雖然堅(jiān)持了每周的校級(jí)教研活動(dòng)和鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)，但效果不明顯，教師參與度不高，教師對(duì)教研的形式比較反感，下學(xué)期爭(zhēng)取集思廣益，采用一些教師們感興趣、有實(shí)效、有使用價(jià)值的教研活動(dòng)，真正起到教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。 堅(jiān)決杜絕了教師無(wú)備課便上課及教師備 、教不一致的現(xiàn)象。本學(xué)期，學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對(duì)有所提高，教師備課的質(zhì)量也有明顯的進(jìn)步。 本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外，校長(zhǎng)親自參與，不定時(shí)的抽查學(xué)生的作業(yè)及教師的備課情況 ,對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理起到了一定的督促作用。這也給學(xué)校敲了一個(gè)警鐘，在教師任課安排上一定要考慮周全。有利的一方面是：教師有更多的精力教學(xué)所教科目，備課和批改作業(yè)有了充足的時(shí)間 。總體上看 ,通過(guò)全體教師的共同努力 ,通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作 ,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。 2024 小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文 1 20xx20xx 學(xué)年度第二學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束 ,本學(xué)期 ,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下 ,在鄉(xiāng)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下 ,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各種教育教學(xué)精神，更新教育思想和觀念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。2024 小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié) 小學(xué)教學(xué)的實(shí)施是為學(xué)生日后在進(jìn)行中學(xué)和其他學(xué)習(xí)時(shí)做好基礎(chǔ)，小學(xué)教學(xué)的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生如何學(xué)習(xí)和養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)過(guò)渡階段。下面是有 2024 小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)，歡迎參閱。 一學(xué)期來(lái) ,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié) ,勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期 ,現(xiàn)總結(jié)如下： 一、上學(xué)期我校成績(jī)位居全鄉(xiāng)第四名，為提高教學(xué)成績(jī)，尤其是高年級(jí)成績(jī)，我校給五六年級(jí)各增加一名教師，一人教學(xué)數(shù)學(xué)，兩人教學(xué)語(yǔ)文，通過(guò)一學(xué)年的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有利有弊。弊端：五六年級(jí)的學(xué)生有了一定的思想，而所增加的兩名教師在學(xué)生中威信不高，管不住學(xué)生，課堂紀(jì)律相對(duì)差些，學(xué)生不完成作業(yè)的情況比較嚴(yán)重，因此，兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)可能有所下滑。 二、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為，扎 實(shí)有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室將每次檢查的結(jié)果進(jìn)行了登記，學(xué)期末和績(jī)效工資掛鉤。在 4 月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)聯(lián)查中，跟其他兄弟學(xué)校相比，雖有一定的差距，但也從中學(xué)到了不少促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的方法和措施。每天上午第一節(jié)課，在無(wú)特殊的情況下，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任進(jìn)入課堂，除第一節(jié)課外，學(xué)校還采取推門課制度，隨機(jī)聽取教師上課情況，并隨時(shí)檢查當(dāng)堂備課，查看教師備教是否一致，這樣，基本杜絕了教師的備課意識(shí)。 整體閱讀活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持早午自習(xí)的閱讀制度。因此，本暑假給教師布置了一項(xiàng)作業(yè)：搜集適合本年級(jí)的美文、古詩(shī)、詩(shī)歌等，全鄉(xiāng)整理成冊(cè)，作為晨頌教材，這樣將豐富學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀量，開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生逐步感受到我們的語(yǔ)言文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，
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