圓的面積教案doc (3)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 表?yè)P(yáng)：大家覺(jué)得他的推導(dǎo)方法怎么樣？（可以），不錯(cuò)，挺棒的！看來(lái)，同學(xué)們對(duì)知識(shí)掌握得挺牢固的，老師很高興！ ③ 我們可以把要學(xué)習(xí)的圖形用剪拼法，把它轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形來(lái)計(jì)算面積，那么我們可不可以用同樣的方法把圓分一分，剪一剪，拼一拼，形成我們學(xué)過(guò)的圖形呢？請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)具在小組內(nèi)做做實(shí)驗(yàn)。 生 2：把一個(gè)圓平均分成 32 份，剪成 2 個(gè)半圓重新拼組成一個(gè)更接近長(zhǎng)方形 。 ⑦ 大家想想，在剪拼過(guò)程中雖然它們的形狀發(fā)生變化，但是它們的面積的大小有改變嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考后匯報(bào)） 小結(jié)：它們的面積沒(méi)有改變，圓的面積 =拼成的近似長(zhǎng)方形的面積。 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的一半，長(zhǎng)方形的寬是半徑（ r） 因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積 =長(zhǎng) 寬 所以圓的面積 = rr= r 2 ③ 齊讀公式 1 次 S= r2 強(qiáng)調(diào) r2= r r( 表示 2 個(gè) r 相乘 ) ④ 同學(xué)們太捧了，學(xué)會(huì)了把圓轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形，并推導(dǎo)出圓的面積計(jì)算公式，老師為你們鼓掌，現(xiàn)在大家讀一 讀，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程與計(jì)算公式。學(xué)生匯報(bào)完后，教師反問(wèn)： 圓 1 的面積是（ ） 圓 2 的面積是（ ），因此，我們?cè)趧偛磐可珪r(shí)，圓 1 比較快涂完，圓 2 比較慢涂完。 247。 經(jīng)過(guò)以上 3 題練習(xí)，教師小結(jié)，求圓的面積必須知道圓的半徑，如果已知半徑，利用公式直接求出的圓面積，但已知圓的直徑或周長(zhǎng)，應(yīng)先求出半徑，再求圓的面積。 2．尋找生活中 2 個(gè)圓的物品，自己想辦法算出它們的面積。
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