平行四邊形面積教案吳-預(yù)覽頁
【正文】 ！自信驕傲的把我們的重大發(fā)現(xiàn)讀出來吧！ 生：讀 師：如果用字母 s 表示平行四邊形的面積，用 a 表示平行四邊形的底，h 表示平行四邊形的高，那么平行四邊形的字母公式是？ 生： s=ah 小結(jié)： 現(xiàn)在大家看：哪塊毛毯的面積大呢？ 你猜對(duì)了嗎？孩子們真了不起， 通過拼剪 把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長(zhǎng)方形，還總結(jié)出了平行四邊形的計(jì)算公式，下面我們帶著我們的收獲來解決問題，你敢挑戰(zhàn)嗎？ 三，解決問題，拓展延伸 1， 課件出示：校園里，平行四邊形 的花壇的面積 你能算出來嗎？ 生：獨(dú)立審題，解答， 2，（課件出示）師：孩子們真棒，吳老師家呀有一塊這樣的菜地，你能幫吳老師算算它的面積嗎？ 接下來大家要加油噢！看，向你挑戰(zhàn)！怕不怕？ （課件出示）下面兩個(gè)平行四邊形，它們的面積一樣大嗎？ 生： 我認(rèn)為這兩個(gè)平行四邊形的面一樣大。 四，全課小結(jié)： 孩子們，今天 這節(jié)課我們一起研究了什么？生：平行四邊形的面積（板書課題）你有什么收獲呢？ 板書設(shè)計(jì)： 長(zhǎng)方形的面積 =長(zhǎng) 寬 平行四邊形的面積 =底 高 底和高要一一對(duì)應(yīng)
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