【摘要】第一篇:皇帝的新裝教案 皇帝的新裝教案課題:皇帝的新裝 重點 一童話的想象和夸張 二童話的朗讀 難點 1.本文是怎樣運用想象和夸張,塑造人物,表現(xiàn)中心的。 2.體會“誠實”在文中的含義。...
2025-10-08 18:31
【摘要】第一篇:皇帝的新裝教案 學號:AS0801115姓名:黎青蘭 皇帝的新裝 【教學目標】 1、掌握課文的生字詞,熟悉故事情節(jié)的發(fā)展,感悟文章的主旨。 2、了解什么是童話,理解想象和夸張的作用,...
2025-10-08 18:39
【摘要】《皇帝的新裝》教學設計學習目標????1、識記字詞,了解作者,作品的情況。????2、理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點。????3、認識封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。教學重點????培養(yǎng)學生的口頭表達能力教學難點&
2025-05-01 12:51
【摘要】外國語中學初一語文備課組趙蓮作者:安徒生《皇帝的新裝》1、本文是什么體裁?介紹童話:童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,能適應兒童的接受能
2025-11-29 05:47
【摘要】《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者相同安徒生體裁相同童話標題《拇指姑娘》皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近
2025-11-13 01:55
【摘要】共同之處?指出圖片的出處作者安徒生體裁童話關(guān)于童話童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張藝術(shù)手法來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往
2025-11-12 02:34
【摘要】語文人民教育七年級上226《小圣施威降大圣》教學設計(一)教學設計(二)27《皇帝的新裝》教學設計(一)教學設計(二)28《女媧造人》教學設計(一)教學設計(二)29《盲孩子
2025-11-12 00:15
【摘要】安徒生童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。教學目標。體裁介紹童話的特點文學體裁:兒童文學常用手法:想象、幻想、夸張、擬人語言特點:通俗、生動,離奇曲折,引人入勝最重要特點:擬人
2025-10-31 05:46
【摘要】第一篇:《皇帝的新裝》名師教案 《皇帝的新裝》名師教案 一、學情分析 1、大多數(shù)學生聽說過皇帝的新裝這么一則童話故事,所以,對本文已經(jīng)具備一定的認知基礎,對文章的故事情節(jié)有一定的了解。 2、情...
2025-10-06 15:01
【摘要】第一篇:皇帝的新裝劇本(原創(chuàng)) 皇帝的新裝(課本劇劇本) 人物:皇帝侍從老大臣官員騙子甲騙子乙小孩觀眾若干第一場 (臺中放一椅子,立一鏡,皇帝對著鏡子試衣服)侍從:(進門,低頭作拜)陛下,有兩個...
2025-10-08 18:28
【摘要】第一篇:《皇帝的新裝》教案[大全] 《皇帝的新裝》教案 教學目標: 。 ,感知小說中人物的形象 。 教學過程: 一、聽出童話味(聽出荒誕) 同學們應該都有過童年看著圖畫聽著爸爸媽媽講故...
2025-10-08 12:14
【摘要】第一篇:楊帆《皇帝的新裝》教案 《皇帝的新裝》教學設計(第二課時) 禮州中學楊帆 本文第一課時主要解決生字詞障礙,介紹童話題材的特點以及了解文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu),理清文章的思路。第二課時主要抓住童話語...
2025-10-08 17:38
【摘要】編制人:楊麗審核人:楊秀使用時間:2012-12-13七年級小組:姓名:小組評價教師評價水音小學“高效課堂”導學案課題:皇帝的新裝(一)【學習目標】1.掌握字詞的音形義,掃除閱讀障礙,分角色朗讀課文。2.理清故事情節(jié),整體感知課文內(nèi)容?!緦W法指導】
2025-06-10 02:58
【摘要】......《皇帝的新裝》教案1、教學目標:【知識與技能】:1、掌握并積累重點生字詞。2、了解作者及其主要作品和童話的有關(guān)知識。3、培養(yǎng)口頭表達能力,能理清文章的結(jié)構(gòu)。4、分析人物形象以及理解童話的夸張和想象的藝術(shù)
2025-05-02 08:45
【摘要】第一篇:19、《皇帝的新裝》教案 第19課《皇帝的新裝》教案 教學目標 知識能力: 1、掌握字詞,了解作者及其主要作品,了解童話的基本特點。 2、培養(yǎng)學生的朗讀能力。 3、感知課文情節(jié),進...
2025-10-06 13:52