幼師的閱讀心得總結-預覽頁
【正文】 人民教師， 但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。 通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會： 第一，嚴以律己，注重言行。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的 `威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。 而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣?？墒沁@就是中班的孩子。 二、 愛心 要做好班主任工作的首要條件是 1：擁有良好的心態(tài)； 2：對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有進取的熱情，才能把班主任工作做好。另外，我經(jīng)過校訊通及時地把每周的教學資料發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài)。品讀其序言，就能夠感受到這是一本十分貼近我們一線教師的書，就如作者在序言中提到的 “ 草根化的案例 ” 等語句，處處體現(xiàn)著此書對我們教師的價值。 零四年八月，剛從學校畢業(yè)的我，或許還懷揣著一些理論知識，來到自己的工作崗位。工作上，我時常會想到支老師和孩子相處、和家長溝通的種種情景，為什么孩子和她能夠相處得這么好，感覺他們之間有種互相吸引的力量 ，那到底是什么呢？是責任，是愛。在業(yè)務水平上，支老師扎實的教學功底也深深感染了我。有的時候她就像媽媽一樣，為我張羅著各種生活瑣事，也會為我的著急而著急，以我的快樂而快樂 ?? 所以我說：我的師傅，我的財富。在井岡山培訓中心賴大仁教授為我們講解了幼兒園園長的師德修養(yǎng)。 ” 說的都是為師者不僅要有廣博的學問，更要有高尚的師德。日常工作中注意自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，擅長與人合作，待人真誠，有急躁、不急躁，談吐文靜，樸實，活波大方，端莊、干凈，誠懇有自信，表里如一，動之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。每天我都會帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接每 一位孩子。那就是老師對幼兒的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。這使我深深體會到，情系幼兒，像媽媽一樣熱忱地愛每個孩子，這就是我工作的意義。首先，要喜愛幼兒訓練事業(yè)，要對幼兒訓練事業(yè)盡心盡力。 敬重每一個幼兒。要想成為一名合格幼兒的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。因此，老師肯定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。你如何看待墻面布置？墻面用于裝飾還是服務于教育？如何反應幼兒學習與生活的過程？這些問題讓我有了深刻的反思，并在環(huán)境創(chuàng)設的道路上給了我一些明確的目標，即以幼兒為主體。很感謝董老師為我們爭取的這次學習的機會，感謝張婷老師有關環(huán)境創(chuàng)設的專業(yè)知識。
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