【正文】 學(xué)義楊智群夏赟王恩福 張雙玄李桂蘭李高斌 4 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心學(xué)校行政管理處，夏成同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。 （三）加強(qiáng)矛盾排查 各校（片、園）要以本次主題教育活動(dòng)和 “ 大下訪 ” 活動(dòng)為契機(jī)，深入教師和學(xué)生中，傾聽(tīng)教師呼聲，了解學(xué)生意愿，進(jìn)行全面矛盾排查，解決存在的問(wèn)題，化解師生及校園周邊矛盾糾紛，確保校園和諧穩(wěn)定。 三、時(shí)間安排及工作步驟 第 16 頁(yè) 共 29 頁(yè) 主題教育活動(dòng)從 2024 年 4 月開(kāi)始至 6 月底結(jié)束，分以下三個(gè)階段進(jìn)行。召開(kāi)班子成員會(huì)、黨員干部會(huì)，傳達(dá)市、區(qū)會(huì)議 精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話和人民日?qǐng)?bào)系列評(píng)論，省委書記趙樂(lè)際在省紀(jì)委六次全會(huì)上的講話，市委書記魏增軍在市紀(jì)委六次全會(huì)上的講話，縣委書記雷雨在縣紀(jì)委六次全會(huì)上的講話；學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新 形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》；中紀(jì)委、中組部、中宣部編印的《論黨的群眾工作 主要論述摘編》、《 XX 省損害群眾利益責(zé)任追究辦法》；《 XX 省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》等重要文件。組織全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，重點(diǎn)開(kāi)展 “ 六查六看 ” ：一查群眾觀念是否牢固，看有無(wú)不尊重群眾、不相信群眾，對(duì)群眾感情冷漠、態(tài)度生硬、方法簡(jiǎn)單等問(wèn)題；二查決策是否切合實(shí)際、群眾是否滿意，看有無(wú)不顧群眾意愿、損害群眾利益的行為發(fā)生；三查工作作風(fēng)是否扎實(shí)，看有無(wú)形式主義表現(xiàn)及庸、懶、散、滿、浮、虛等問(wèn)題；四查是否嚴(yán)格按照法律法規(guī)和政策開(kāi)展工作，看有無(wú)官僚主義和特權(quán)思想，或違規(guī)操作、粗暴執(zhí)法、違法執(zhí)法甚至濫用強(qiáng)制手段等問(wèn)題；五查是否做到廉潔勤政，看有無(wú)貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象及與民爭(zhēng)利甚至以權(quán)謀私等問(wèn)題；六查精神狀態(tài)是否良好，看有無(wú)精神萎靡不振和工作不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、消極應(yīng)付的現(xiàn)象，或不以大局為重，工作患得患失、怨天尤人、不安心工作等問(wèn)題。 廣泛征求意見(jiàn)。 （三）整改落實(shí)階段（ 6 月中下旬） 制定整改落實(shí)方案。 集中解決突出問(wèn)題。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題，要向群眾作出說(shuō)明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決；對(duì)解決問(wèn)題效果不好，群眾不滿意的，要重新進(jìn)行整改。完善重大工程項(xiàng)目和重大政策評(píng)估機(jī)制，嚴(yán)格決策失誤糾錯(cuò)機(jī)制和責(zé)任追究制度；保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn) 第 20 頁(yè) 共 29 頁(yè) 一步密切黨群干群關(guān)系；要針對(duì)主題教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的傾向性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場(chǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。校領(lǐng)導(dǎo)班子作為主題教育活動(dòng)的重點(diǎn)，要充分發(fā)揮示范帶頭作用，切實(shí)把維護(hù)群眾的根本利益和推進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展作為思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正為干部群眾起到表率作用。自傲內(nèi)開(kāi)設(shè)專欄，大力宣傳主題教育活動(dòng)的重大意義，及時(shí)組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中好的做法、經(jīng)驗(yàn)和成 第 21 頁(yè) 共 29 頁(yè) 效，引導(dǎo)廣大黨員干部和群眾積極參與。 XX 縣區(qū)南關(guān)小學(xué)黨支部 2024 年 4 月 第五篇：群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案瓦發(fā)20248 號(hào) 中共瓦房口鎮(zhèn)委員會(huì) 關(guān)于印發(fā)《瓦房口鎮(zhèn)集中開(kāi)展 “ 一關(guān)愛(ài)二落實(shí)四促進(jìn) ” 群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的通知 各支部： 《瓦房口鎮(zhèn)集中開(kāi)展 “ 一關(guān)愛(ài)二落實(shí)四促進(jìn) ” 群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》已經(jīng)鎮(zhèn)黨委同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。認(rèn)真落實(shí)黨員干部一幫一結(jié)對(duì)幫扶制度，群眾點(diǎn) 第 22 頁(yè) 共 29 頁(yè) 名接訪制度、群眾談心交流制度、為民服務(wù)全程代理制度，從人民群眾最期盼、最關(guān)心的事做起，關(guān)愛(ài)困難群眾、關(guān)愛(ài)老年群眾、關(guān)愛(ài)失業(yè)群眾、關(guān)愛(ài)群眾健康、關(guān)愛(ài)群眾生活，讓人民群眾更多的享受到黨和政府的溫暖。要把強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的落實(shí)作為主題教育活動(dòng)的重要抓手，一把手要親自安排、親自督促、親自檢查，組織干部進(jìn)村入戶宣講惠農(nóng)政策，開(kāi)設(shè)惠農(nóng)政策公示欄，及時(shí)發(fā)布惠農(nóng)政策信息，提高廣大群眾對(duì)惠農(nóng)政策的知曉率，要完善工作機(jī)制，規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，堅(jiān)決杜絕擠占、挪用惠農(nóng)資金和優(yōu)親厚友等，將黨和政府的溫暖送到最需要溫暖的群眾身邊。要把保障和改善民生作為為人民服務(wù)的重點(diǎn)，認(rèn)真抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多的惠及廣大群眾。農(nóng)民的文化素質(zhì)、技術(shù)能力和思想道德水平的高低，直接決定著農(nóng)業(yè)能否穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民能否持續(xù)增收。 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收。要整合扶貧開(kāi)發(fā)、移民搬遷安置、農(nóng)田水利、新能源建設(shè)、造林綠化等項(xiàng)目，引導(dǎo)社會(huì)資金投入農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快水土保持、土地開(kāi)發(fā)整理、農(nóng)村能源、安全飲水等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，不斷鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，保障農(nóng)民持續(xù)增收的能力。在為群眾辦實(shí)事解難題的過(guò)程中，要做到 “ 四明確一承諾 ” ，即明確實(shí)事內(nèi)容、明確推進(jìn)措施、明確辦結(jié)時(shí)限、明確責(zé)任單位和責(zé)任人，對(duì)辦實(shí)事的成效作出承諾，確保群眾訴求件件有著落、事事有回 第 25 頁(yè) 共 29 頁(yè) 音。要扎實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部接訪活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)接訪和聯(lián)合接訪結(jié)合、定期接訪與不定期接訪結(jié)合、接訪和下訪約訪結(jié)合，及時(shí)協(xié)調(diào)解決 重大疑難信訪問(wèn)題，做到小事不出組、大事不出村、矛盾不上交。 （二）深入學(xué)習(xí)討論，強(qiáng)化思想教育（ 5 月 2531 日）各支部要采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話和人民日?qǐng)?bào)系列評(píng)論，省委書記趙樂(lè)際在省紀(jì)委六次全會(huì)上的講話，市委書記魏增軍在市紀(jì)委六次全會(huì)上的講話，縣委書記劉榮賢在縣紀(jì)委六次全會(huì)上的講話；深刻領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中 央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部間責(zé)的暫行規(guī)定》、《論黨的群眾工作 —— 主要論述摘編》、《 XX 省損害群眾利益責(zé)任追究辦法》、《商洛市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和祉會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《 XX 縣區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》等重要文件的精神內(nèi)涵，切實(shí)做到 “ 六個(gè)一 ” ，即：開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)、講一次廉政黨課、開(kāi)展一次典型教育、開(kāi)展一次集中討論、撰寫一篇心得體會(huì)、組織一次知識(shí)測(cè)試競(jìng)答。 “ 六查六看 ” 即：一查是否關(guān)愛(ài)群眾，看有無(wú)不尊重群眾，不相信群眾，對(duì)群眾感情冷漠、態(tài)度生硬、方法簡(jiǎn)單等問(wèn)題；二查惠民政策落實(shí)情況，看是否存在不執(zhí)行、變相執(zhí)行、折扣執(zhí)行等問(wèn)題；三查民生工程落實(shí)情況，看有無(wú)與民爭(zhēng)利甚至以權(quán)謀私等問(wèn)題。活動(dòng)結(jié)束前，各支部要對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行全 第 28 頁(yè) 共 29 頁(yè) 面總結(jié)，以書面形式向鎮(zhèn)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告活動(dòng)開(kāi)展情況。為保證主題教育活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展，鎮(zhèn)黨委成立黨委書記任組長(zhǎng)，黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，副書記、人大主席、紀(jì)委書記、副鎮(zhèn)長(zhǎng)、武裝部長(zhǎng)為成員的主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)全鎮(zhèn) “ 一關(guān)愛(ài)、二落實(shí)、四促進(jìn) ” 群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)主題教育活動(dòng)。結(jié)合主題教育活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委將選派 40 名優(yōu)秀干部到村掛職鍛煉，為村辦實(shí)事，解難題，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)基層和諧穩(wěn)定。 附： “ 群眾觀點(diǎn)群眾立場(chǎng) ” 主題教育活動(dòng)民生工程、惠農(nóng)政策包抓責(zé)任一覽表 主題詞：主題教育活動(dòng)一關(guān)愛(ài)二落實(shí)四促進(jìn)實(shí)施方案通知抄送：縣主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 瓦房口鎮(zhèn)黨政辦公室 2024 年 5 月 24 日印發(fā) 共印 19 份