劉春艷教學設計-預覽頁
【正文】 所作 的 一首題畫詩。他能詩善畫，特別是畫鵝、雁、鷺鷥、小景尤為拿手。 學情分析 : 通過朗讀品味詩中語言的優(yōu)美，培養(yǎng)學生的想象力，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。 通過學習知道詩中哪些事物是畫中的，哪些事物是詩人的想象。 課前準備： 1．多媒體課件 。 ： 這是惠崇畫的《春江曉 景》圖。 二． 了解作者，讀懂課題 要想學好詩就要對詩人有了解，讓 我們 一起來了解 和 詩 有關的資料， （出示圖片生讀） 誰能結合資料談談你對蘇軾、惠崇的了解？（學生交流有關資料） △（課件）簡介惠崇：北宋有名的和尚，能詩善畫，尤善畫鵝、鴨等小動物。 “題畫詩”：題畫詩就是在畫面上題寫詩。 ③借助多種方法落實生字教學的任務， 指出古詩中易讀錯的字：蔞蒿、蘆芽、河豚 、暖 、短、欲等。 。） 咱們一起讀一讀。 河豚：魚的一種，學名 “ 鲀 ” ，肉味鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒
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