【正文】 化黨員干部能力席位意識、危機意識、責任意識、服務(wù)意識和奮發(fā)有為意識，形成解放思想、勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，促進局（館）機關(guān)精神面貌大改觀、干部作風大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善，為檔案工作圍繞中心、服務(wù)大局工作提供有力的組織保證和作風保障。 8 月 18 日下午，召開黨組會議，傳達省委召開的省直機關(guān)治庸問責工作動員大會精神，學習省領(lǐng)導講話精神，討論局（館）在 ? 庸懶 散軟 ? 方面存在的突出問題。 8 月 25 日，各處室組織專題學習； 8 月29 日，中心組學習。 開展宣傳工作。以 ? 實施 ‘ 十二五 ’ 規(guī)劃、推動跨越式發(fā)展 ? 為主題，開展解放思想大討論 。 9 月 1 日前，在湖北檔案信息網(wǎng)和《湖北檔案》雜志公開舉報電話或電子信箱。個人、處室的自查報告于 9月 15 日前交局（館）治庸問責工作領(lǐng)導小組辦公室。 開展公開承諾。既要發(fā)現(xiàn)和挖掘一批先進典型，弘揚正氣，又要大膽揭露和曝光個別反面典型，鞭策后進，形成正確的輿論導向。 （三）督查問責（ 10 月 16 日 — 11 月 30 日） 采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責任追究等方式，對局（館）存在的 ? 庸懶散軟 ? 等突出 問題，全面開展督查問責工作。動員會后，采取組織局（館）領(lǐng)導小組辦公室同志進行檢查和邀請外單位或服務(wù)對象進行檢查兩種方式進行，把明查暗訪貫穿于整個活動的全過程。對群眾投訴舉報的問題進行梳理歸類，采取直辦、交辦、轉(zhuǎn)辦、督辦等方式，組織力量集中時間調(diào)查核實，做到事事有回音、件件有著落。 進行滿意度測評。 及時上報總結(jié)。 一）加強組織領(lǐng)導。局（館）要把治庸問責工作列入重要議事日程，主要領(lǐng)導親自抓，負總責；分管領(lǐng)導具體負責，直接抓；相關(guān)處室密切配合，形成合力，為開展治庸問責工作提供組織保障?，F(xiàn)制定如下實施方案： 一、充分認識治庸問責工作的重要意義 近年來，我局著力解決干部隊伍中存在的不作為、慢作為、 第 11 頁 共 26 頁 亂作為等問題，有力促進了干部作風的好轉(zhuǎn)。重要講話精神、有效應(yīng)對 ‘ 四大危險 39。實現(xiàn)應(yīng)城科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅強有力的組織保證和作風保障。 —— 治懶增效率。 —— 治軟強責任。 （一）宣傳發(fā)動（ 9 月 1 日至 9 月 15 日） 要在統(tǒng)一思想、提高認識上下功夫，深入發(fā)動、廣泛動員，引導黨員干部積極參與，為治庸問責工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。 制定工作方案。重要講話、市委六屆十二次全體（擴大）會議以及市委主要領(lǐng)導在治庸問責工作動員會上的講話精神，對黨員干部進行愛崗敬業(yè)教育、黨性黨風黨紀教育、正面示范和反面警示教育。為主題，開展作風建設(shè)大討論，進一步把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來。方面的突出問題。每名黨員干部要認真進行自我剖析，撰寫自我剖析材料，局領(lǐng)導班子成員自我剖析材料于 9月 23日前報市治庸問責工作領(lǐng)導小組辦公室，其他黨員的自我剖析材料于 9 月 30 日前報局治庸問責工作領(lǐng)導小組辦公室。各科室、二級單位要根據(jù)查找的主要問題，認真制定整改措施，分步實施整改，務(wù)求整改實效。 形成整改報告。等問題，進行全面督查和責任追究。對群眾投訴舉報的問題及時進行梳理歸類，組織力量集中時間進行調(diào)查核實，做到事事有回音、件件有著落。 建立完善制度。 通報表彰先進。為確?；顒禹樌_展，我局成立治庸問責工作領(lǐng)導小組，陳曉明同志任組長，陳傳中、尹學武、田洪波、陳中明同志任副組長，陳旭林、肖斌、劉建軍、喻建宏、陳先祥為成員。要堅持統(tǒng)籌推進、科學安排，動真格、求實效，把開展治庸問責工作與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與換屆工作結(jié)合起來，與扎實推進黨風廉 政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來，確保治庸問責工作在轉(zhuǎn)變作風、提高效能、服務(wù)發(fā)展、改善民生上取得實實在在的成效。要切實加大宣傳力度，及時宣傳在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風、服務(wù)基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進典型，形成強大的輿論聲勢和濃厚氛圍。現(xiàn)制定如下實施方案： 一、指導思想 以鄧小平理論和 ? 三個代表 ? 重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實胡錦濤總書記 ? 七一 ? 講 話和在湖北考察時的重要講話精神，堅持講政治、講原則、講正氣，針對我縣教育系統(tǒng)黨員干部、教職工隊伍中存在 ? 庸懶散軟 ? 方面的突出問題，堅持把治庸問責工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、與 ? 五個基本 ?建設(shè)、與 ? 課內(nèi)比教學、課外訪萬家 ? 活動、與創(chuàng)建 ? 群眾滿意中小學 ? 活動結(jié)合起來，大力開展治庸問責工作。具體整治以下行為：疏于學習思考，理論功底不扎實，缺乏基本的教師素養(yǎng)；教育教學業(yè)務(wù)水平和技能不過關(guān)；創(chuàng)新意識不夠，墨守成規(guī)；履職能力不強，教育教學方法不多，對待教育教學工 作只求過得去、不求過得硬；不以學生為本，教育教學方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學生。 （三）治散提神。著力整治監(jiān)督軟、管理軟、手段軟等領(lǐng)導班子軟弱的問題，激發(fā)干部堅持原則、敢抓敢管、勇于擔當?shù)母蓜拧?12 月中旬，召 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng)治庸問責工作動員大會，學習傳 XX 縣區(qū)委、縣政府會議精神，安排部署全縣教育系統(tǒng)治庸問責工作。各地、校治庸問責工 作方案于 12 月 31 日前報縣教育局治庸問責工作領(lǐng)導小組辦公室。 開展專題討論。 （二）自查整改（ 2024 年 1 月 3 日 — 3 月 31 日） 各地各單位要按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，組織廣大黨員干部和教職員工，結(jié)合教育教學工作特點和崗位職責要求，深入開展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責和作風紀律等方面存在的突出問題，把問題整改貫穿于治庸問責工作的全過程。 召開民主生活會。 形成整改報告。局治庸問責工作督查組對機關(guān)各科室、各單位、學校治庸問責工作情況分階段進行集中督導檢查，全面掌握情況，并將檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報。 調(diào)查核實。 （四）總結(jié)完善（ 2024 年 11 月 1 日 — 12 月 31 日）各地各單位要全面總結(jié)開展治庸問責工作的情況，進一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問責工作的長效機制。各學校（單位）要對治庸問責工作開展情況及時進行總結(jié)，并于 2024 年 12 月 10 日前將總結(jié)材料上報局治庸問責工作領(lǐng)導小組辦公室。 （一）統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導。要將 ? 課內(nèi)比教學、課外訪萬家 ?活動、創(chuàng)建 ? 群眾滿意中小學 ? 活動、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標、任務(wù)和要求融入到治庸問責工作中，明確每一名干部和教職工的責任，進一步細化工作任務(wù)、程序和時限，嚴格實行倒排時間進度表，建立倒逼機制，確保各項工作任務(wù)圓滿完成，治庸問責工作取得實效。要加大新聞宣傳力度，及時宣傳治庸問責工作中的新思路、新舉措、新成效；宣傳一批在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風、服務(wù)基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進典型；加大曝光力度，對工作中的 ? 庸懶散軟 ? 問題大膽曝光。對檢查、暗訪和群眾舉報發(fā)現(xiàn)的問題，一律快查快處。