【正文】 （ 7）用原文的語句回答。 本文運用托物言志，以花喻人的寫法。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 從文中摘錄原句填空。 最喜愛的花： 喜愛的原因： 文中寫菊花和牡丹的用意是什么？理解正確的一項是（ ） A、文章通過對菊花、牡丹、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。 加點詞的意義相同的一項是（ ） A. ①可遠 觀 ． 而不可褻玩焉 ②天下之偉觀也 B. ①予 謂 ． 菊，花之隱逸者也 ②是 謂 ． 大同 C. ①蓮之愛，同 予 ． 者何人 ②嘗遺 余 ． 核舟一 D. ①不 蔓 ． 不枝 ②青樹翠 蔓 ． 5 說說“牡丹之愛，宜乎眾矣”的言外之意。 《黃鶴樓》的作者是 _____________代人，文章選自《 ___ ____》。 ③“上倚河漢，下臨江流”，一寫樓的頂端，夸張其高；一寫樓的底部，進一步交代樓的地理位置，寫出樓在江邊。 理解 （ 1）文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是 。 C.“賞觀時物，會集靈仙者”一組 對偶，從正面突出了黃鶴樓的價值。 6 （ 5）請你寫出有關(guān)黃鶴樓的詩句，不少于２句。 B、上 倚 ． 河漢 ：靠 著。 D、頹然碧 窈 ． ： 幽深。強 調(diào)黃鶴 樓名稱 由來之 根據(jù)充 足，用 了“ ____________________， ____________________”一組對偶。 B．文章的重點是寫黃鶴樓的巍峨高大和登樓所見所感。 “文人四友”是指 ____________、 ____________、 ____________、 ____________。葆生叔同知瓜州，攜 ． 余往，主人處處 款之 ． ． 。 ④ 臥房檻外，一 壑 ． 旋下如螺螄 纏 ． ，以幽陰 深邃 ． ． 奇。 理解填空： （ 1） 這段文字選自 《 _____ __》，作者是 ________，他是 __________文學家 ，文章出自他的《 》。奇在哪里？一是“ ______ ____”，二是“ _____ _____”。作者不僅寫出 _____ _____的全過程，而且贊頌了 __ ________和 _____ _____。你認為第⑥句應(yīng)該刪去嗎？為什么？ （ 6）細讀課文，說說本段依次寫了園中的哪些景物？ （ 7）你認為能夠概括園中諸景物特點的一個詞是： （ 8）你最欣賞園中景致的哪一處？請試著用優(yōu) 美的語言描述出來。 翻譯下列句子，并說說這一句能否刪去。虎見 之 ． ， 龐然大物 ． ． ． ． 也， 以為 ． ． 神。 益習 ． ．其 ． 聲，又近出前后，終不敢搏。 （ 1） 《黔之驢》選自 ，作者 ________ ，字 ， 代文學家。 （ 3） 寫出出自這個故事的兩個成語。 寓意（ 1） 寓意（ 2） （ 4）老虎對驢的認識經(jīng)歷了哪三 個過程？你認為哪個過程作者描寫得最為精彩，試從老虎的動作、心理來作簡要分析。 黔驢技窮： 黔驢之技： 龐然大物： （ 8） 這則寓言描寫了老虎 、 、 、 的全過程，表現(xiàn) 了老虎的聰明。并用它們寫一段意思完整的話。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 概括寫北國雪景的句子是： ； 寫想象中景色的句子是： 全詞起過渡作用的句子是： 。 詞的上半闋寫了哪些意象？表達了一種什么感情？ 下面對有關(guān)句子理解有誤的一項是（ ） A．詞的上闋，一個“望”字領(lǐng)起下七句，動靜結(jié)合，遠近結(jié)合，不僅逼真地寫出了大雪茫茫、天低野闊的景象，而且抒發(fā) 了詩人豪邁的感情。 請對 “惟余莽莽、頓失滔滔”兩句詩作賞析。問 其故 ． ． 。 兩小兒笑曰：“ 孰為汝 ． ． ． 多 知 ． 乎 ?” 文章出自 ， 作者是 時