【正文】 乎所有的領(lǐng)導(dǎo)者無不推崇倍至，可見 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 符合領(lǐng)導(dǎo)者利益的需求。在學(xué)習(xí)力的提升方面，譚小芳老師曾對(duì)浙商群體進(jìn)行過深入研究，頗有心得： 萬向集團(tuán)的魯冠球一般不陪客吃飯，不在外過夜，擠出時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，因此，只讀過初中的魯冠球，已有多 篇論文在《人 第 6 頁 共 19 頁 民日?qǐng)?bào)》、《求是》、《光明日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》等發(fā)表，成為一個(gè)出口成章并著書立論、能寫會(huì)說的 “ 農(nóng)民理論家 ” 。他認(rèn)為，企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展取決于這個(gè)企業(yè)是否是一個(gè)學(xué)習(xí)性企業(yè)。我們有什么理由不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步呢。譚小芳老師建議 —— 學(xué)習(xí)的方法有很多種：可以自學(xué)，可以聽課，可以集訓(xùn)等等。管理方法永遠(yuǎn)沒有對(duì)和錯(cuò)之分，關(guān)鍵是是不是適合自己的企業(yè) .任何方法和經(jīng)驗(yàn)都有一定的適用時(shí)間、適用地點(diǎn)、適用人員、適用場合情形的前提條件，學(xué)習(xí)時(shí)除了理解先進(jìn)企業(yè)好的做法外，更要仔細(xì)研究這些好的做法當(dāng)時(shí)的背景、適用的條件、過程中曾經(jīng)遇到的問題和障礙、排解問題的方法等等。 就像今天愛打麻將的人，天天打、夜夜打、連續(xù)地打，有時(shí)候被公安局捉去了，放出來還繼續(xù)打。譚小芳老師感嘆：生而有強(qiáng)烈的讀書興趣和書癮，還是很幸運(yùn)的事情。有的領(lǐng)導(dǎo)者滿足于看看書報(bào)，或讀書只看不記，或沒有系統(tǒng)性，或回避艱澀的理論原著，等等，這都不能提高學(xué)習(xí)力?？茖W(xué)文化知識(shí)越豐富，就越以深刻認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，做出的決策就越準(zhǔn)確。有些學(xué)員問我，譚老師，到底如何學(xué)習(xí)才有效率呢。漢代劉向曾說： “ 惟學(xué)問可以廣明德慧。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出：任何單位群眾都自然而然地把新領(lǐng)導(dǎo)同舊領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行對(duì)比以至全方位對(duì)比，希望和渴求繼任者既揚(yáng)前任之長又避前任之短。 切忌任人唯親唯派，大搞 “ 一朝天子一朝臣 ” ，在用人和授權(quán)問題上，最集中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想境界和領(lǐng)導(dǎo)水平，最容易考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)集體是否團(tuán)結(jié)一致。三思而后言，三思而后行。 切忌急功近利，追求短期效應(yīng)。松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助被譽(yù)為 “ 經(jīng)營之神 ” ，在經(jīng)營管理和培養(yǎng)人才方面擁有獨(dú)到的看法和經(jīng)驗(yàn)。另外，定義優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)并非僅僅是名校畢業(yè)、高學(xué)歷，而是要看這個(gè)人是否具有潛力，是否符合企業(yè)發(fā)展的要求，能否認(rèn)同企業(yè)文化和企業(yè)精神。關(guān)于這一點(diǎn)，筆者認(rèn)為無論是什么樣的人才，是企業(yè)內(nèi)部成長的或者是外部招聘所得的，企業(yè)都必須著力培養(yǎng)。因此，筆者認(rèn)為企業(yè)首先必須具備明確的的戰(zhàn)略目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)行戰(zhàn)略運(yùn)營和有效管理，員工認(rèn)同經(jīng)營理念并且根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略確定自身的努力方向和目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)中，很多領(lǐng)導(dǎo)在向下屬部署工作的時(shí)候，總是習(xí)慣性地指導(dǎo)下屬如何去工作，甚至條條框框都規(guī)定死，不給下屬獨(dú)立操作的空間，通過這樣的方式訓(xùn)練出來的員工，通常依賴性強(qiáng)、工作方式機(jī)械而不靈活。這時(shí)，如果企業(yè)將重心放到人才的培養(yǎng) 第 13 頁 共 19 頁 上，將平時(shí)因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營繁忙而拖下的培訓(xùn)工作開展起來，正是為經(jīng)濟(jì)再次景氣時(shí)，企業(yè)的迅速崛起奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也有助于穩(wěn)定軍心，消除員工的恐慌，避免員工的非正常流失。這樣的情況在我國比較常見，人情關(guān)系總是充斥著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)角落。關(guān)于這點(diǎn)，不同的經(jīng)營者就見仁見智了。 第 14 頁 共 19 頁 松下的用人七招中也體現(xiàn)了日本企業(yè)用人的普遍特點(diǎn)，跟我國的用人情況不盡相同。 第四篇：如何正確理解堅(jiān)持 黨的領(lǐng)導(dǎo)如何正確理解堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一 民主是人類政治文明發(fā)展的成果，沒有民主就沒有社會(huì)主義，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化。 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國三者之間的關(guān)系： 依法治國與人民當(dāng)家做主、黨的領(lǐng)導(dǎo)是緊密聯(lián)系、相輔相成、相互促進(jìn)的。中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨代行管理國家的職能，就必須肩負(fù)組織和支持人民依法管理國家和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益的艱巨任務(wù)。健全民主和法制，全面落實(shí)依法治國基本方略，切實(shí)尊重和保障人民的 政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的根本要求，也是黨執(zhí)政的根本目的和可開基礎(chǔ)。我國的憲法和法律適當(dāng)?shù)闹?第 16 頁 共 19 頁 張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)。 第五篇：如何正確理解領(lǐng)導(dǎo)講話精神 “ 我們 ” 其實(shí)是指“ 你們 ” 主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言： “ 我們一定要學(xué)習(xí)叢飛 ” 、 “ 我們一定要無私奉獻(xiàn) ” 這里的 “ 我們 ” 其實(shí)是指臺(tái)下的 “ 你們 ” 。 不要 “ 發(fā)牢騷 ” 就是一定要擁護(hù)上級(jí) 第 17 頁 共 19 頁 在中國特色的詞語解釋中，上級(jí)同意下級(jí)的觀點(diǎn)叫做肯定，上級(jí)不同意下級(jí)的觀點(diǎn)叫做指正；下級(jí)同意上級(jí) 的觀點(diǎn)叫做擁護(hù)，下級(jí)不同意上級(jí)的觀點(diǎn)叫做發(fā)牢騷。 “ 順便 ” 其實(shí)是強(qiáng)調(diào) 主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)埋頭苦念發(fā)言稿，忽然抬頭。 第 18 頁 共 19 頁 “ 只有 才 ” 、 “ 不 就不 ” 其實(shí)就是沒話找話 有本事的講辦法、講措施，沒本事的人講愿望、講意義，講廢話、空話、大道理。 總之，都是傻子也明白、說了也白說、浪費(fèi)時(shí)間的廢