七年級(jí)生物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件-預(yù)覽頁
【正文】 一愿 望，會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大增加。 導(dǎo)航 導(dǎo)航 教材分析 本課時(shí)中的內(nèi)容之間相互聯(lián)系，前后連續(xù) 性強(qiáng)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)在解決某個(gè)問題的同時(shí)，又發(fā) 現(xiàn)和提出新問題，為整個(gè)光合作用提出新課題。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 認(rèn)識(shí)綠色植物園的光合作用對(duì)于整 個(gè)生物界乃至整個(gè)自然界的意義。 學(xué)生愿意也渴望重復(fù)科學(xué)家們?cè)?jīng)走 過的探索之路。這表明試管中收集了氧氣，它有助燃作用， 從而使火柴棒復(fù)燃。 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 (北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè) ) 配套資源包 安徽省淮南市謝家集區(qū)第六中學(xué) 羅慧武制作
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