人教版語(yǔ)文九下《鄒忌諷齊王納諫》課件王娜-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 以美于徐公 妻私臣 妾畏臣 客求臣 宮婦左右，莫不私王 朝廷之臣，莫不畏王 四境之內(nèi)，莫不求王 王之蔽甚矣 （生活小事） （國(guó)家大事） 以小見大 類比 說(shuō)理 鄒忌諷諫 （發(fā)展） 1 三賞 上賞：面刺寡人之過(guò)者 中賞：上書諫寡人者 下賞：謗譏于市朝， 聞寡人之耳者 令初下：門庭若市 數(shù)月之后：時(shí)時(shí)而間進(jìn) 期年之后：雖欲言， 無(wú)可進(jìn)者。 德育任務(wù)： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代散文創(chuàng)作的巨大成就 。歷史上那些敢于進(jìn)諫的大臣也往往沒有什么好的下場(chǎng)。 這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)第１５課： 《 鄒忌諷齊王納諫 》 。 三 、 學(xué)生朗讀 ， 正字正音： 四 、 教師范讀： 五 、 串講課文： 第一段：１ 、 學(xué)生齊讀 。 ” ７ 、 設(shè)問： “ 比美觀結(jié)果引發(fā)了鄒忌什么樣的思考 ？ 明確： “ 妻之美我者 ， 私我也； ” “ 妾之美我者 ， 畏我也； ” （ 課件演示 ） “ 客之美我者 ， 欲有求于我也 。 第二段： １ 、 學(xué)生齊讀 。 小結(jié)： 第二段寫鄒忌諷諫 ， 是故事的發(fā)展 。 7分 2分 1 六 、 小結(jié)全文： （ 一 ） 情節(jié)結(jié)構(gòu) （ 學(xué)生歸納 ， 教師明確 ） 開端：鄒忌比美 發(fā)展：鄒忌諷諫 高潮：齊王納諫 結(jié)局：四國(guó)朝齊 （ 二 ） 諷諫手法 （ 學(xué)生歸納 ， 教師明確 ） 類比說(shuō)理 以小見大 七 、 布置作業(yè)： 背誦全文 。其中 ， 第 1張 為主界面 ， 點(diǎn)擊相應(yīng)的動(dòng)作按鈕可實(shí)現(xiàn)與其它四部分的交互性操作； 第 2―― 8張 為 “ 課件演示 ” 部分；第 9―― 12張為 “ 教案設(shè)計(jì) ” 部分； 第 13張 為 “ 課件設(shè)計(jì)使用說(shuō)明 ” 部分；第 14－－ 15張為退出界面 。 先由教師設(shè)問 、 學(xué)生作答 ， 再用幻燈片展示明確 。 主要展示鄒忌向 齊王諷諫的內(nèi)容和手法 。 幻燈片 7： 主要展示故事的結(jié)局：四
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