人教版語文九下鄒忌諷齊王納諫課件王娜(更新版)
【正文】 課件類型：課堂演示型 腳本設(shè)計：孫玉君 編輯制作：孫玉君 制作軟件： PowerPoint 課件大?。? 制作時間： 2020年 8月 再 見 。 幻燈片 6： 用以輔助分析課文第三段的內(nèi)容 。 課件演示部分 為 主體部分 ， 共 7張幻燈片： 幻燈片 2： 為導語部分 ， 通過列舉比干菹醢 、 屈原投江 、 魏征死諫幾個事例 ， 以說明進諫手法的重要性 ， 從而 導入新課 。 第三段： １ 、 學生齊讀 。 ” 解疑： 私我 、 畏我 、 有求于我也正說明了三人語氣強弱不同的原因 。 二 、 解題： １ 、 釋疑： “ 諷 ” ， 用含蓄的話暗示或勸告 。 教學重點 了解課文情節(jié)結(jié)構(gòu)安排的完整性的特點 。鄒忌諷齊王納諫 《 戰(zhàn)國策 》 課件演示 教案設(shè)計 使用說明 退出程序 1 比干：菹醢 商紂王：暴君 屈原：投江 楚懷王：昏君 魏征：死諫 唐太宗：明君 1 鄒忌諷齊王納諫 《 戰(zhàn)國策 》 用含蓄的話暗示或勸告。 德育任務(wù)： 讓學生認識到我國古代散文創(chuàng)作的巨大成就 。 這節(jié)課我們就學習第１５課： 《 鄒忌諷齊王納諫 》 。 ” ７ 、 設(shè)問： “ 比美觀結(jié)果引發(fā)了鄒忌什么樣的思考 ？ 明確： “ 妻之美我者 ， 私我也； ” “ 妾之美我者 ， 畏我也； ” （ 課件演示 ） “ 客之美我者 ， 欲有求于我也 。 小結(jié)： 第二段寫鄒忌諷諫 ， 是故事的發(fā)展 。其中 ， 第 1張 為主界面 ， 點擊相應(yīng)的動作按鈕可實現(xiàn)與其它四部分的交互性操作； 第 2―― 8張 為 “ 課件演示 ” 部分；第 9―― 12張為 “ 教案設(shè)計 ” 部分； 第 13張 為 “ 課件設(shè)計使用說明 ” 部分；第 14－－ 15張為退出界面 。 主要展示鄒忌向 齊王諷諫的內(nèi)容
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