【摘要】第一篇:《關雎》說課稿 《關雎》說課稿 一、說教學理念: 閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間的對話過程。 閱讀教學何為?文學作品的教學何為?古代詩詞教學何為?《語文課程標準(2011年...
2024-11-15 00:35
【摘要】第一篇:關雎 詩歌賞析之17《關雎》 【原文回顧】《詩經·關雎》 關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側。參差...
2024-11-15 02:07
【摘要】第一篇:關雎 《關雎》教案 教學目標:《關雎》所體現的青年男子對美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛情生活。、比、興等創(chuàng)作手法。3.把握正確的愛情觀。教學重點: 。。 ,豐富語言,提高...
2024-11-15 02:11
【摘要】《詩經》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇,又稱“詩三百”?!对娊洝饭卜诛L、雅、頌三個部分風多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。《詩經》三種表現手法朱熹的解釋“賦者,敷陳其事而
2024-11-18 02:18
【摘要】貴州省綏陽縣小關中學余江海解文題《關雎》是《詩經》開卷的第一首詩,歷來為人重視。它描寫了一個青年小伙子偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。所以本詩可以理解為一首愛情詩?!瓣P雎”是以詩歌首句中的兩個字作為題目,其它篇章亦是如此。《詩經》我國最早的一部詩歌總集。共收錄周代詩歌
2024-12-08 08:47
【摘要】第一篇:引用《關雎》教學設計 [引用《關雎》教學設計]引用學喜的《關雎》教學設計【教學設想】《關雎》是一首古老經典的愛情詩歌,盡管其中有些詩句人們耳熟能詳,但對于初三學生來說,真正理解起來卻并非易事...
2024-11-15 04:19
【摘要】《關雎》教案1作者:加入日期:08-02-19時間:2021年4月4日班級:2021級4班上課教師:李益華【教學目的】1、理解《關雎》所表現的青年男子對美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛情生活2、了解作品所運用的反復和賦、比、興手法【教學重點
2024-12-05 08:35
【摘要】第一篇:關雎教學片段設計大全 《關雎》教學片段設計 【教學起點】學生已掃清字詞障礙,了解全詩大意?!窘虒W選點】分析《關雎》中“淑女”的形象。【教學時間】10分鐘?!窘虒W步驟】 1.同學們,剛才我...
【摘要】寫寫幫會員為你精心整理了13篇《關雎賞析》的范文,但愿對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡! 篇一:關雎賞析 關雎賞析 詩經關雎這首詩采用了一些雙聲疊韻的連綿字,以增強詩歌音調的和諧美和描寫人物...
2024-11-15 02:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《關雎》原文、翻譯及賞析 《關雎》原文、翻譯及賞析 詩詞作者: 佚名(周代) 原文: 關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑...
2025-04-15 00:27
【摘要】關雎1、《詩經》六義:風、雅、頌、賦、比、興2、《詩經》三大內容:風(民間歌謠)雅(宮廷正樂)頌(祭祀歌辭)3、《詩經》表現手法:賦(對事物直接陳述)比(比喻)興(即起興、聯想。以其它東西引出所詠之物。)小結簡介
2025-06-12 12:01
2025-06-18 23:53
【摘要】第一篇:《詩經》《關雎蒹葭》教案 《詩經》關雎 蒹葭 教學目標: 《詩經》樸實清新的藝術風格,體會反復詠唱的章法。,并能背誦詩歌?;顒訙蕚洌? ,自我疏通文意。 《詩經》的相關資料,熟悉詩歌...
2024-11-05 06:55
【摘要】第一篇:《詩經》兩首(關雎) 《詩經》兩首教案 教學目標: (一)知識目標 1.了解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2.把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節(jié)奏特點。3.反復朗...
2024-11-05 06:46
【摘要】為《詩經》譜寫的歌曲——《關雎》(一)孔子與《詩經》?《詩經》是我國第一部詩歌總集,它本是一部歌集,后來因音調失傳,才變成一部詩集。?孔子認為一個人的修養(yǎng)必須經過“興于詩,立于禮,成于樂”的過程,只有通過音樂教化人心,《詩經》才能發(fā)揮育人的作用。?《詩經》在先秦時期稱
2024-11-19 03:19