一位數(shù)與兩位數(shù)相乘例1教案（趙丹丹）-預覽頁
【正文】 習的內(nèi)容《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘》 (板書 ) 這個 算式，你會算嗎？ 將你的算法寫在練習紙上第一題。 三 、 遷移算理、導入 原始 豎式 理解原始豎式 師： （過渡） 除了這兩種方法， 小丁丁也用了一種方法來計算，你們看，他用的是什么方法？ 生：豎式 。 師： 黑板上的兩種方法都很好的求得了 3 42 的積，仔細觀察一下他們之間 有共同點嗎？ （都算了 3 40 和 3 2，都把兩部分的積相加?? ） 師：（小結(jié)）這兩種方法的表達形式雖然不一樣，但是都是用了分拆的 方法 ，將兩位數(shù) 42 分拆成 40 和 2，分別計算 3 40 和 3 2，這樣就把 3 42 的 轉(zhuǎn)化成以前學過的整十數(shù)乘法和一位數(shù)乘法相加的形式。 四 、化繁為簡，優(yōu)化豎式 ，總結(jié)算法 簡化豎式 師：（過渡）剛才 有小朋友也用豎式來解決的嗎？老 師想問問，你和小丁丁的豎式一樣嗎？ 老師把你的方法記錄在黑板 上。 師：哪個小朋友愿意將自己的練習紙拿到實物投影上和大家校對一下？ （學生校對） 五 、鞏固反思，強化豎式計算 改錯 師： 小朋友完成得真不錯，老師這里有 3 道乘法 豎式， 你們看這些卡片上的豎式有問題嗎？在練習紙上第三題試著改錯。 這里 正 在進行抽獎游戲， 小動物各抽得一張算式卡， 長頸鹿 ： 11 8 蛇： 53 2 大象 ： 3 72 獅子 :21 5 羚羊 ： 64 2 犀牛： 4 42 河馬 ： 81 7 小松鼠： 13 3 三等獎由算式積為 216 的小動物獲得，是哪個小動物獲獎了？ 師： 你怎么計算得這么快？ （只算十位或個位） 師：用估算的 方法 進行 快速 排除， 非
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