《讓我說聲謝謝你》參考教案-預(yù)覽頁
【正文】 一份當(dāng)天的報紙）：上課前，門房李阿姨將一份老師訂閱的《長江日報》送到了老師的手中，瞧，老師打開報紙就可以了解到當(dāng)天的新聞，多方便啦！同學(xué)們，老師能讀到這份報紙，還要感謝哪些人呢？（記者、編輯、印刷工人、郵遞員 ?? ） 3 / 5 ：是啊。 4．學(xué)生打開書 P47 頁，閱讀國家主席與掏糞工人的故事 5．師：看到這一幕，你們有什么想說的呢？ 6．師：只有分工不同，沒有高低貴賤這，這個社會需要各種各樣的勞動者，我們是一個大家庭?！? 活動二 、 調(diào)查采訪，感悟謝謝 1．師：今天，＊月＊日，一個平凡而又特殊的日子，你們說謝謝了嗎？ 2．師：老師想知道你平時得到過別人的感謝嗎？說一說當(dāng)別人對你說謝 謝時，你的心情是怎樣的呢？為什么？（學(xué)生回答） 3．師：是呀，當(dāng)?shù)玫絼e人的謝謝時，你的心中特別高興，也特別自豪，因為自己所做的事得到了大家的肯定，自己的勞動得到了別人的尊重，其實不光是你，老師也是這樣。要求你們的采訪要跟我們今天的主題有關(guān)，而且設(shè)計的問題要跟阿姨的工作有關(guān)，趕緊在小組設(shè)計一下采訪提綱吧！ （進行現(xiàn)場采訪，模擬清潔工工作，談感想） 6．師：（對阿姨）和同學(xué)說了這么多，你有什么心理話要對我們同學(xué)說嗎？ 7．師：同學(xué)們，聽了剛才阿姨的心理話，看了剛才的調(diào)查報告，你 們又有什么想說的嗎？ 8．小結(jié)：我們的生活離不開他們，他們更需要我們的尊重。 6．課后延伸： 用自己喜歡的方式對自己的親人、朋友、認識或不認識的人表示感謝
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