讓我說(shuō)聲謝謝你參考教案(參考版)
2024-11-25 21:29本頁(yè)面
【正文】 】 板書設(shè)計(jì) 讓我說(shuō)聲謝謝你 服務(wù) 幫助 —— 需要謝謝 尊重 理解 —— 學(xué)會(huì)謝謝 傳遞真誠(chéng)愛(ài)意 享受和諧生活 。 5 / 5 【設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于給我們提供幫助和為我們服務(wù)的人，不能只停留在說(shuō)聲謝謝這種單一的表達(dá)方式上，還可以有很多不同的表達(dá)途徑和方法。（小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)場(chǎng)景表演） 3．師；哪一組先來(lái)，學(xué)生表演老師適時(shí) 地提問(wèn)：為什么你會(huì)這樣做呢？ 4．師：看來(lái)我們對(duì)人表達(dá)感謝的方式還有很多種，你們還想到了什么更好的方式來(lái)表達(dá)你內(nèi)心的感激之情呢？（學(xué)生回答） 5．總結(jié)：在生活中我們處處得到別人的幫助，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)學(xué)會(huì)感謝，一個(gè)眼神、一聲問(wèn)候；一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作，無(wú)處不閃現(xiàn)著愛(ài)的火花，讓我們將這份愛(ài)不斷傳遞，我相信，只要有你有我有我們大家的共同努力，我們的生活中將處處充滿親切的問(wèn)候和真誠(chéng)的感激，讓我們每個(gè)人都在這樣充滿愛(ài)的和諧家園中生活、學(xué)習(xí)！ （出示板書：傳遞真誠(chéng)愛(ài)意 享受和諧生活）學(xué)生起讀一遍。 【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)一方面可以培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查采訪的能力，另一方面是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，發(fā)現(xiàn)社會(huì)上存在兩種現(xiàn)象，讓學(xué)生主動(dòng)的去換位思考。（學(xué)生匯報(bào)各組的調(diào)查結(jié)果）（教師適時(shí)地總結(jié)板書：尊重 理解 —— 學(xué)會(huì)謝謝） 5．師：調(diào)查的方法很多，結(jié)果的呈現(xiàn)方法也是多種多樣的，今天劉老師還特地請(qǐng)來(lái)了一位你們既熟悉又陌生的阿姨，進(jìn)行一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)采訪。那么工作在不同行業(yè)的叔叔阿姨每天都在為我們提供著幫助
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