6習作：《三袋麥子》讀后感4-預覽頁
【正文】 三個小動物的麥子，咱們看來一模一樣的麥子，三個小動物看到的卻不太一樣，小豬看到的是—— 生：黃燦燦的麥子 師。咱們把這些詞語帶進課文再來讀讀。 生：開心 師。我最愛吃白面饅頭和烙餅了。請你再讀讀這段話，把小豬的開心和迫不及待的心情讀出來?，F(xiàn)在我們就用這樣的方法讀一讀第三自然段。 ” ），請你來讀，老師建議你讀的慢一點，特別注意這幾個描寫小牛動作的詞。 師：范讀 師。那他到底是怎樣保存麥子的呢。 男生：朗讀 師。請你再試 試行嗎。 生：齊讀第三段 師。小猴這段話語言最少，但包含的內(nèi)容可不少，你覺得小 第 7 頁 共 12 頁 猴當時可能想些什么才決定把麥子種下地。小猴想，一袋麥子很快就會吃完，我要種下地，明年收到更多的麥子還可以分給大家吃。那一年以后，當土地爺爺又來拜訪三個小動物的時候，他們會對土地說些什么，土地又會做出什么樣的反應呢。你看到了一只什么樣的小豬呢。真會學習啊，能聯(lián)系上下文理解詞語。 師。 ” 師。說說你們看到了一只什么樣的小牛。 生。 生：聰明能干（板書 “ 聰明能干 ” ） 師：從哪些地方看出來的啊 生：小猴給土地爺爺說的話 生：小猴不僅沒有吃，還種下地收獲了一大囤麥子 師。 生。你再讀讀，小猴自豪地說 —— 生?？纯?，課文讀到現(xiàn)在，每個人的眼前都出現(xiàn)了三個活靈活現(xiàn)的小動物。其他同學注意，你們現(xiàn)在要努力做一個優(yōu)秀的評委，認真看表演，一會要說說你 第 10 頁 共 12 頁 最欣賞哪個演員，為什么。 生：表演 師：該評委們發(fā)言了，說說你的意見 生：評議 師。那他對小豬哈哈大笑是笑 什么呢。他為什么會 “ 興奮地說 ” 。 （憨厚可愛的）小豬 （勤儉節(jié)約的）小牛 （聰明能干的）小猴 黃燦燦的麥子 飽滿的麥粒 上等的麥種 做成食品 保存起來 全種下地 哈哈大笑 點點頭 撫摸著頭興奮地說 生。 生。一個小動物就是一個有趣的故事，你更喜歡哪個小動物和他的故事呢。 生：討論交流 第 12 頁 共 12 頁 師：總結(jié)全文 布置作業(yè)，講講三個小動物的故事和自己的故事，完成練習題。 1/1
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