《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)方案-預(yù)覽頁
【正文】 ：人教版小學(xué)語文第七冊 學(xué)生：朝陽市雙塔區(qū)光明小學(xué) 三年二班 62人 指導(dǎo)教師： 王春香 朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院 溫克毅 朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院 二、教材分析 《她是我的朋友》出自人教版小學(xué)語文第六冊，是一篇“樸實(shí)中見真情，平淡中見新奇”的課文。重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，感受作品中生動(dòng)的形象，滲透無私奉獻(xiàn)的友愛教育。 、動(dòng)作的語句，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)和文章字里行間所包含的對(duì)阮恒的敬佩心情。但是課文描述的是戰(zhàn)爭時(shí)間的故事，離學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)，而且學(xué)生對(duì)于“獻(xiàn)血”知識(shí)了解不多，所以會(huì)在理解課文內(nèi)容，感受人物優(yōu)秀品質(zhì)時(shí)遇到一些問題。通過對(duì)文中重點(diǎn)詞語的比較分析，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，入境悟情，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，受到文中人物優(yōu)秀品質(zhì)的影響和啟迪。課件出示自學(xué)提示： （ 1）自由讀課文，并用自己喜歡的符號(hào)畫出描寫阮恒獻(xiàn)血過程中神情和動(dòng)作的句子。 （ 1）針扎進(jìn)血管是什么感受？ （ 2）阮恒僅僅因?yàn)樘鄄湃绱撕ε潞屯纯鄦?？你還找到了哪些句子？ （ 3）“一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說”，他在想什么呢？ 10自然段 （ 1）從這些句子中你體會(huì)到了什么？ （ 2）觀察“啜泣、嗚咽、哭泣”三個(gè)加點(diǎn)詞發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 3）從“悟、掩蓋、咬著”三個(gè)詞中體會(huì)到了什么？ ⑷誰愿意再來讀讀這些句子。 四、 總結(jié) 遷移 愛的 升華 （音樂響起） 課件出示：有一種愛很小很小，但在最關(guān)鍵的時(shí)候卻能為你
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