51投影（一）教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 ： 通過開放式小結(jié)，使學(xué)生自主回顧、總結(jié)梳理所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括能力和表達(dá)能力 . 第六環(huán)節(jié)：布置作業(yè) 1．（必作題）課本習(xí)題第 3 題，第 2 題； 2． 一天晚飯后，姐姐小麗帶著弟弟小剛出去散步，經(jīng)過一盞路燈時(shí)，小剛突然高興地對姐姐說：“我踩到你的‘腦袋’了” .你能確定小剛此時(shí)所站的位置嗎？如果此時(shí)小剛的影子與姐姐小麗的影子一樣長，你能在圖中畫出表示小剛身高的線段嗎？ 3.（選作題）登陸 “ 手影戲、皮影戲 ” 的相關(guān)網(wǎng)站，了解更多的手影戲、皮影戲知識，欣賞更多的精彩的手影 戲、皮影戲． 活動目的： “ 必作題 ” 可以 鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容， “ 選作題 ” 可以 培養(yǎng)學(xué)生對 投影知識的興趣 并對皮影戲等民間藝術(shù)有更為深入的了解 ． 四、教學(xué)反思 1．多媒體的合理應(yīng)用，可極大 地 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果． 在本節(jié)課的 “ 綜合調(diào)查 ”和 “ 情境引入 ” 教學(xué)環(huán)節(jié)中， 通過學(xué)生收集和 用 多 媒體展示的人影、皮影、手影的精彩圖片，給學(xué)生以視覺沖擊，產(chǎn)生了視覺和心理的震撼，這樣在課堂“ 第一時(shí)間 ” 抓住了學(xué)生的注意力、極大 地 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 這 十分有利于后面教學(xué)活動的開展，提高課堂教學(xué)效果． 2． 通過富有 附有挑戰(zhàn)性的 “ 問題（或活動） ” 激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，拓展思維能力．在本節(jié)課 “ 合作學(xué)習(xí)，深入研究 ”“ 練習(xí)鞏固，拓展提高 ” 教學(xué)環(huán)節(jié)中活動 設(shè)計(jì) ，由簡單的 “ 模仿 ” 到 “ 創(chuàng)作設(shè)計(jì) ” 循序漸進(jìn)、挑戰(zhàn)性逐漸增大，不斷激發(fā)學(xué)生的探索欲望，引人入勝，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，拓展能力．
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