51投影一教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 影子是生活中常見的現(xiàn)象，本課提供了與影子有關(guān)的一系列生活實(shí)例，目的是讓學(xué)生體會(huì)影子在生活中的大量存在，體會(huì)燈光下物體的影子在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。事實(shí)上，在特殊位置下物體的平行投影便是物體的三種視圖；人看物體時(shí)的情形與中心投影本質(zhì)上是一致的。 為此，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是： 經(jīng)歷實(shí)踐、探索的過程， 能區(qū) 別平行投影與中心投影條件下物體的投影； 了解中心投影的含義，體會(huì)燈光下物體的影子在生活中的運(yùn)用，體會(huì)燈光投影在生活中的實(shí)際價(jià)值。第 五 章 投影與視圖 (一 ) 山東省 青島 市第 二十四中 學(xué) 柴曉龍 一、 學(xué)生起點(diǎn)分析 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)： 學(xué)生在 七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)積累了 從三個(gè)方向觀察物體形狀 的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 更重要的是讓學(xué)生通過觀察、 操作、想象、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，發(fā)展他們的空間觀念。 學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)： 由于本課知識(shí) 互動(dòng) 較多，在學(xué)的過程中需要學(xué)生敢說、敢想、敢創(chuàng)造，需要 學(xué)生互相 交流、 相互評(píng)價(jià) 、 相互補(bǔ)充 ，當(dāng)然，由于以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)讓學(xué)生進(jìn)行過類似的學(xué)習(xí)活動(dòng)，因此學(xué)生具有這 樣的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。 二、教學(xué)任務(wù)分析 本節(jié) 課的 內(nèi)容是 這一章 第 一節(jié)第 一課時(shí) ， 主要內(nèi)容是學(xué)習(xí) 中心投影 。學(xué)生通過 廣泛接觸、對(duì)比分析、實(shí)驗(yàn)操作、相互交流 會(huì) 等學(xué)習(xí)方式 ，歸納出 中心投影的 一些規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力。本課內(nèi)容看似獨(dú)立，但本質(zhì)上有著密切的聯(lián)系。 通過觀察、想象，能根據(jù)燈光來辨別物體的影子，初步進(jìn)行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化； 通過相互間的合作與交流，進(jìn)一步發(fā)
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