21熟讀精思（節(jié)選）教案-預(yù)覽頁
【正文】 文化名著名篇。（節(jié)選） 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會本課生字。 3．學(xué)習(xí)古人的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。）同時理解到“熟”即熟練，“精”即精心，細(xì)致。 2 練習(xí)朗讀：以多種形式 的朗讀相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生逐漸把課文讀正確讀流利。多音字需根據(jù)意思確定讀音：“須整頓幾（ jī）案”，“不可倒（ d224。 （ 3）老師范讀或教讀。 整頓：文中指“整理桌子”，而今天往往指整頓紀(jì)律、作風(fēng)、組織等等。 （ 3）釋義交流：請學(xué)生敘說文言文的大意，在師生共同評價中達(dá)到人人理解的目標(biāo)。教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的“點(diǎn)”如下： （ 1）怎樣熟讀：“須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒 一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。心既到矣，眼口豈不到乎？” ：再讀課文，熟讀精思，自由背誦第 3 段。
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