【正文】 句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。讓我們作葉的事業(yè)吧 !因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙虛的。 在五年級(jí)第一學(xué)期開學(xué)時(shí)，因我們同年級(jí)的王軍霞老師因病不得不休假，在這樣的情況下，我毅然接受了五年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，盡快熟悉學(xué)生。預(yù)備鈴聲響，同學(xué)們都坐得端端正正的，再看他，不著急，慢慢吞吞地往抽屜里找書本或是學(xué)習(xí)用品，最后，在我目光的注視下，泰然自若地坐好。只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。當(dāng) 5 月 12 日，震撼撕裂了汶川大地時(shí)，我們記住了生命完成的一種姿勢(shì)：像雄鷹一樣張開雙臂，死死護(hù)住自己的學(xué)生 !他們 只是一群平凡的老師，然而，他們的行為卻讓世人感動(dòng)，億萬人心潮難平。而她依然雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊擁在胸前，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子，人們?cè)趺匆矡o法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手 !這是世上最崇高的師愛，最偉大的母愛 !我們誰 都不期盼災(zāi)難，但隨時(shí)準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)災(zāi)難。 幼兒教師責(zé)任演講稿完整版 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們： 大家好，很高興在這里與大家談愛與責(zé)任這個(gè)話題。這其中有一種愛，不似母愛的偉大，確有母愛的寬懷。我們?cè)诶斫庵邢?容，用愛去感受，體會(huì)，尋找。曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。說實(shí)話，要愛這樣一個(gè)孩子真的有點(diǎn)困難。老師可以幫你快點(diǎn)得到五角星，你想不想要 ?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就借這機(jī)會(huì)好好表揚(yáng)了他一翻，到了上課，一遇到簡(jiǎn)單的問題我就請(qǐng)他回答，如果答對(duì)了，我就送他兩顆五角星。在之后的日子里，他的壞毛病也反復(fù)出現(xiàn)，但是，作為教師的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功?；膺@一叉的奧妙，便是愛，便是責(zé)任 ! “ 愛 ” 與 “ 責(zé)任 ” ，二者其實(shí)是分不開的， “ 愛 ” 是責(zé)任的體現(xiàn)，而 “ 責(zé)任 ” 是愛的化身。 我們的愛是因?yàn)槲覀冇袗鄣呢?zé)任。 讓我們奉獻(xiàn)出我們的愛，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，一起去創(chuàng)造無比美好的明天。在隨后的高考錄 取中，雖然我與特教失之交臂，但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中，我仍選擇成為一名幼兒教師。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見面時(shí)，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。后來，我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。問了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來，看不懂題目。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來的期末測(cè)驗(yàn)中，他偶爾一兩次也會(huì)及格了。后來跟大學(xué)同學(xué)抱怨時(shí)，她對(duì)我說： “ 你還記得大學(xué)時(shí)我們心理學(xué)老師說的那句話嗎 ?不忘初心 ，方得始終，當(dāng)你選擇做一件事情時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱，喊道 “ 你太棒了 !” 他的臉上也露出了靦 腆的笑容。 長(zhǎng)久以來，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。當(dāng)孩子因?yàn)檎也坏脚笥延粲艄褮g，無助的看著我時(shí)，你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是總跟著你的 “ 小屁蟲 ” 了， 轉(zhuǎn)眼三年已經(jīng)過去了。 只有 “ 愛 ” 才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。那么什么是教師的愛呢 ?我們認(rèn)為，教師的愛就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部 %_文有約 的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。 ” 的一種無私的 愛。 我們深知 :教師的愛一種神圣的愛。教師愛的的情感是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。 然而，我們都知道 “ 一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè) 家庭來說，就是百分之百的失敗。就是 “ 以人為本 ” 的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生去對(duì)世俗、對(duì)功利超越，喚醒、去弘揚(yáng)人性、提升人性的一種無比正義的、無比光 明的工作。因?yàn)榻處煵皇菍Ｂ毜木热斯ぷ髡?。所以教師是犧牲自?!犧牲了所有的教師，我們的社會(huì)還有誰來 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 呢 ?犧牲了所有的教師，我們的社會(huì)還有誰來 “ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 ” 呢 ?最后，祝我們所有的老師身體健康。從那時(shí)起，我就特別向往教師這個(gè)職業(yè)，希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名受人尊敬的教師。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值 !說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到一連串的詞兒： 為人師表、無私奉獻(xiàn) ?? 但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神?？粗⒆觽?cè)谖业膸ьI(lǐng)下開心的玩耍嬉戲，我就是快樂的。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ” 的呵護(hù)和培養(yǎng)。天涼了，看看誰的衣服穿的少，找來衣服給他加上 。問他什么他從不開口也不跟小朋友一起玩兒，通過家訪才知道孩子的爸爸 媽媽不在身邊，是跟著姑姑來我們幼兒園上學(xué)的。幾個(gè)月后，佳新有了轉(zhuǎn)機(jī)，他開始輕聲說話了，開始和身邊的小朋友交流了，更令人高興的是他還能主動(dòng)舉手發(fā)言了。 身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。 有人曾說過這么一句話 “ 有愛才有教育 ” 。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接 受老師的教育。早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾 。如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況 。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高。 這就是新時(shí)代的最可愛可敬的人，人民教師，而我，正是帶著對(duì)這份職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢(mèng)想和激情，踏入了幼兒園這片孕育著希望的園地，這份職業(yè)遠(yuǎn)沒有人們想象中的簡(jiǎn)單，工作與瑣碎兼容、責(zé)任與壓力并重、忙碌與疲倦并行。 但愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，尤其作為班主任，要付出更多的精力，給他們情感、給道理 、給信心、給歡樂，讓孩子們學(xué)會(huì)自自己走路。當(dāng)幼兒清晨來園時(shí)，我會(huì)輕輕摸摸她的小腦袋， 早上好 ，會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?一個(gè)親切的擁抱，告訴他們?cè)谟變簣@老師就是媽媽，想媽媽了就來找老師抱一抱，讓孩子感受到她的愛是真切的 。從來不主動(dòng)大小便，每天褲子都會(huì)更換一到兩次、喊他從來不答應(yīng)也不做出反應(yīng)，常常剛吃飯吃一口就跑去走廊板凳坐著，不說話或者蹲在角落，這樣的事情在開 學(xué)那段時(shí)間每天都會(huì)發(fā)生。吃飯時(shí)，他跑了出去，我也陪在他身邊，細(xì)聲問他不吃飯的原因，做好安撫，再一口一口喂他，總是詢問他你吃飽了么 ?要不要喝點(diǎn)湯 ? 當(dāng)他有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，不吝嗇我的贊美和表揚(yáng)。當(dāng)別人作出不好的行為時(shí)他還會(huì)大聲說著不要拿不要拿 !盡管現(xiàn)在的他早操參與的不多，在集體活動(dòng)中偶爾還是因?yàn)椴粫?huì)缺乏主動(dòng)性，偶爾還是不愿說出想法，但他有事會(huì)望著你，不再亂跑，亂叫，偶爾拉著你告訴你他想干什么，進(jìn)步 了太多，我相信給他更多的鼓勵(lì)他會(huì)越來越好 ! 當(dāng)她媽媽告訴我孩子最喜歡 _老師時(shí)，我想大概是我的愛與陪伴贏得了他的信任吧 !我的辛苦沒有白費(fèi) !我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上成功了。那是否還記得《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》 學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí) 。想起了那年冬天，在沒有暖氣的教室里，早出晚歸，手腳生了凍瘡，家長(zhǎng)們挖來的黑乎乎不知名的野草根，只是因?yàn)楹⒆觽円姷轿以诤诎迳蠈懽謺r(shí)那紅腫的手，想起了離開那所學(xué)校再次遇見家長(zhǎng)那雙激動(dòng)的手，那雙感動(dòng)的眼神，只是因?yàn)楹⒆釉僖矝]有逃過課 。幼教路上怎會(huì)沒有磕磕碰碰 ?? 不忘初心，牢記心中那份堅(jiān)定的信念，始終如一，不輕言放棄，始終堅(jiān)持心中那份最初的夢(mèng)想，保持內(nèi)心的寧靜、安然，面對(duì)浮華的生活 ?? 不忘初心，做一個(gè)正能量的人，有自己的信念、愛好、原則、信仰，寵辱不驚、淡泊寧靜、心靜如水，才能感受到云過天 更藍(lán)，船行水更幽的意