【正文】 地位，以 “ 善走自己路 ” 的特色教育理念，開展以 “ 三美教育 ” 為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū) “ 三位一體 ”的育人功能。以學(xué)生在校學(xué)習(xí)滿 6 年為遠期目標。對學(xué)生進行 “ 三美教育 ” ，即 “ 人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美 ” ，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 近期目標：每學(xué)年為一個近期目標。 按 “ 三美教育 ” 的要求，指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展。 二年級：邁好成長第一步 —— 以 “ 守紀教育 ” 為主題。 六年級：邁好成才第一步 —— 以 “ 成才教育 ” 為主題。）各年級按照訓(xùn)練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學(xué)生易于接受。 “ 學(xué)校多樣化 ” —— 學(xué)校在表彰時遵循以前的特長生、進步生等種類。 （三）、開展 “ 紅領(lǐng)巾小社團活動 ” 加德納的 “ 多元智能理論 ” 告訴我們，對于學(xué)生來說，天生我才，各具稟賦。堅持 “ 定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生 ” 開展紅領(lǐng)巾小社團活動。同學(xué)們利用隊活動互相 幫助，提高學(xué)習(xí)興趣；互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小研究。 ③ 開展能力培養(yǎng)性小隊活動。學(xué)校每學(xué)期組織全校學(xué)生走出學(xué)校，進行社會實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會緊密聯(lián)系在一起。每逢課間老師們、同學(xué)們會一起做課間操、踢毽子、做游戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，甚至在歡笑中鬧作一團，這樣一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，另一方面也培養(yǎng)了同學(xué)之間、師生之間團結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼以及規(guī)則意識、公平誠信意識和團隊精神。 對孩子的 “ 三美 ” 教育，要從父母抓起。 四、組織機構(gòu) 成立下李朗小學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __校長 副組長： __副校長 成員： __ 成立下李朗小學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)校工作小組 組長： __ 副組長： __ 成員：全校各班主任 五、制定實施 本工作方案自制定日起開始實施。 每周舉行 1 次班會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)；特別加強班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。 落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 (① 監(jiān)督 ② 自查 ⑧ 自律 ④ 自愛，深入持久地抓好 “ 建設(shè)文明班級，告別不文明行為 ” 的活動。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。組織家長會。學(xué)生在學(xué)會歌曲的同時，也懂了人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助、團結(jié)友愛，和睦相處，整個唱歌教學(xué)的過程，就是通過歌曲，藝術(shù)形象的對學(xué)生進行思想教育，情操陶 冶的過程。特別是通過對我國民歌、民族音樂的欣賞，使學(xué)生熱愛祖國民族音樂文化激勵愛國熱情和民族自豪感。讓學(xué)生在理解美、表現(xiàn)美、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德。我們相信，通過教育工作者深入細致的工作，以及家庭、社會的緊密配合，道德教育中存在的 “ 知、信、行 ” 斷層問題是可以逐步得到解決的。所以，從這學(xué)期開始， 我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相 關(guān)的材料要整理好。對學(xué)生上課回答問題提出嚴格的要求。重視家庭教育工作，認真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。 學(xué)校德育工作方案 2023 篇 5 一、指導(dǎo)思想： 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，根據(jù)省教育廳、市教育局《關(guān)于實施 “ 德育導(dǎo)師制 ” 的指導(dǎo)意見》的精神，為進一步加強和改進我校學(xué)生思想道德建設(shè)，本著加強德育師資力量，強化教師育人功能，落實 “ 人人都是德育工作者 ” 的德育理念，以 “ 面向全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊 ” 為宗旨，充分滿足學(xué)生成長的個性化需求，整合教育資源對學(xué)生進行思想道德、心理健康、行為規(guī)范等方面 “ 一對一 ” 的指導(dǎo)，構(gòu)建 “ 以人為本 ” 的學(xué)校德育管理工作新模式，形成 “ 全員育人、全程育人、全面育人 ” 的新局面，努力探索新形勢下 學(xué)校德育工作新模式，從而達到引導(dǎo)學(xué)生積極向上、健康發(fā)展的目的，結(jié)合我校實際，從本學(xué)期開始實行德育導(dǎo)師制，特制訂蓬朗中心小學(xué) “ 德育導(dǎo)師制 ” 實施方案。 三、組織機構(gòu)與導(dǎo)師隊伍： 學(xué)校成立由校長室、學(xué)校行政班子為領(lǐng)導(dǎo)的德育導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組。 德育導(dǎo)師工作職責(zé) （ 1）了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。 （ 5）經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學(xué)生工作中的支持。 五、具體做法及要求： 摸底調(diào)查：調(diào)查各班需要導(dǎo)師輔導(dǎo)的學(xué)生，選擇確定受導(dǎo)，尤其是家 庭教育有缺失、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難等特殊學(xué)生群體。 （ 3）導(dǎo)師必須做到： 每周必須至少進行一次談心、輔導(dǎo)等；每月必須與家長聯(lián)絡(luò)一次，每學(xué)期進行一次家訪。 六、德育導(dǎo)師工作的考核評價： 學(xué)校每學(xué)期對導(dǎo)師的工作進行一次考核評價，對成績顯著者給予表揚與獎勵，對工作薄弱或失誤者提出批評。針對會展專業(yè) 重點不重 的現(xiàn)實狀況，延續(xù)上學(xué)年的工作，繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，在做 好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上，走出校園，走進行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)教師參與，形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實的調(diào)研報告，作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實依據(jù)之一。落實會展專業(yè)營銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。 （ 2）結(jié)合品牌教師培養(yǎng)，作為落實分層教學(xué)的一項措施，穩(wěn)步推進專業(yè)發(fā)展工作室工作，在 上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進一步推進和做深。 （ 5）進一步探索和改進會展開放實訓(xùn)中心的運營與管理，進一步研討實訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實情況，包括相關(guān)檔案的整理工作，共同發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是集思廣益，找到適當?shù)牟呗?，提升實?xùn)室的使用效率和管理效率；改建調(diào)音實訓(xùn)室。探索大賽項目的常規(guī)教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能，有效推進學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。 提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，成立學(xué)生專業(yè)團隊，學(xué)生演講團由孫雷維領(lǐng)隊、禮儀接待團由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊。 樹立團隊意識，深刻意識專業(yè)團隊 大我 與教師個人 小我 的關(guān)系。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。 繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強調(diào)一些注意事項，減少學(xué)生違反紀律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)堅持課前準備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。等候校車的學(xué)生在 教室安靜等車。到時另行通知。原來只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參加進來 。 三、實施機構(gòu)： 學(xué)校德育工作月查月報實行校長負總責(zé)，分管副校長牽頭，學(xué)校德育工作實施機構(gòu)（教育處或政教處、團委會或少先隊）負責(zé)人、班主任具體落實。 學(xué)校德育工作方案 2023 篇 9 一、指導(dǎo)思想 通過學(xué)校的德育和課堂教學(xué)中的 “ 滲 ” 與 “ 透 ” 做好基礎(chǔ)教育階 段社會主義核心價值觀教育。接受幫助，踐行到小學(xué)的德育教育中。簡言之，班主任的班級管理和建設(shè)還停留在理論階段，行之有效并推而廣之的全體效應(yīng)還未形成。 三、工作重點 (一 )通過禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止，樹立良好精神 風(fēng)貌。 (四 )通過學(xué)生禮儀、習(xí)慣檢查，考評班主任工作績效。 (七 )建立健全德育相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。 (十 )加強學(xué)生心理教育工作，繼續(xù)落實北外附校小學(xué)校園防霸陵方案。 (十四 )借助海淀足球?qū)嶒炐＃_展 “ 附超聯(lián)賽 ” 年級足球聯(lián)賽。 (十八 )做好大型活動新年聯(lián)歡會的策劃與組織。 (二十二 )舉辦 “ 附校好聲音 ” 個人及小組合合唱比賽。 (二十五 )抓好德育窗口工作。 (二十九 )繼續(xù)落實校園班班有歌聲，朗讀聲要求。體育教師在體育課上，完 成廣播操的教學(xué)及動作的細化和糾正。加大學(xué)生干部的管理和檢查?；谶@種情況，德育擬指定大課間分年級進行方案，在年級部的計劃中要有具體的體現(xiàn)，任務(wù)單具體到每一周，可每一月進行一種 主題運動，做到大課間時，操場充滿加油吶喊聲。此外，每周 二的國學(xué)日，要求課間預(yù)備鈴響起之后，各班級誦讀國學(xué)詩詞，在整齊的誦讀聲中開始下一節(jié)課。 道德是很簡單的，任何同學(xué)其實都可輕而易舉做一個有道德的人。 讓一個同學(xué)談?wù)剠⒓舆@次主題班會的感想。如果人人都有德，我們的家庭才會幸 福，校園才會美好，社會才會和諧，我們的國家也才會更加繁榮昌盛。